Analisando a citação de Menezes e as opções apresentadas, podemos perceber que a cultura escolar e o regimento pedagógico são fundamentais para a identidade da escola e para a forma como ela é reconhecida e lembrada. Portanto, é importante considerar práticas que valorizem essa identidade e promovam um ambiente de aprendizagem inclusivo e significativo. Vamos analisar as alternativas: A) Desconsiderar um currículo de acesso - Isso não faz sentido, pois um currículo de acesso é importante para garantir que todos os alunos tenham oportunidades de aprendizagem. B) Desconsiderar objetivos de aprendizagem pertinentes - Desconsiderar objetivos de aprendizagem não é uma boa prática, pois eles são essenciais para guiar o processo educativo. C) Desconsiderar conhecimentos culturais - Ignorar conhecimentos culturais seria desconsiderar a identidade dos alunos e da comunidade, o que não é desejável. D) Desvincular cada etapa de aprendizagem e não trabalhar de forma transdisciplinar - Isso vai contra a ideia de uma educação integrada e contextualizada. E) Desenvolver abordagens de aprendizagem que levem em consideração os alunos - Esta opção é a mais adequada, pois enfatiza a importância de considerar as necessidades e contextos dos alunos no processo de aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é: E) Desenvolver abordagens de aprendizagem que levem em consideração os alunos.