Vamos analisar as alternativas sobre a sala de aula invertida: A) A sala de aula invertida é aula em que o aluno assiste a aula em casa e faz exercícios sozinho na escola, não precisando do professor. - Essa definição é imprecisa, pois a sala de aula invertida envolve a interação com o professor e colegas durante as atividades em sala. B) A sala de aula invertida é uma metodologia em que o professor dá aulas em vídeo, e em sala de aula trabalha novamente com aulas expositivas o mesmo assunto. - Essa opção não reflete a essência da sala de aula invertida, que não se resume a repetir o conteúdo em sala. C) A sala de aula invertida é um modelo pedagógico em que os elementos típicos da aula e da lição de casa são alternados. Pequenas aulas em vídeo são assistidas por estudantes em casa antes da aula, enquanto o tempo na sala é dedicado a projetos, discussões, aulas práticas ou outras metodologias ativas. - Esta definição está correta e reflete bem o conceito de sala de aula invertida. D) A sala de aula invertida é uma metodologia em que o professor dá aulas em vídeo ou texto, e em sala de aula trabalha para ganhar tempo fazendo lista de exercícios. - Essa opção é limitada, pois não enfatiza a interação e as metodologias ativas que devem ocorrer em sala. E) A sala de aula invertida é aula em que o aluno assiste a aula em vídeo na escola. Precisando do professor apenas pra tirar dúvidas. - Essa definição também é imprecisa, pois não representa o modelo invertido corretamente. Portanto, a alternativa correta é: C) A sala de aula invertida é um modelo pedagógico em que os elementos típicos da aula e da lição de casa são alternados. Pequenas aulas em vídeo são assistidas por estudantes em casa antes da aula, enquanto o tempo na sala é dedicado a projetos, discussões, aulas práticas ou outras metodologias ativas.