Vamos analisar cada uma das assertivas: I) É um processo concluído após a licenciatura, pois durante a formação inicial recebe-se conhecimentos da teoria da educação e da didática necessários à compreensão do ensino como realidade social. Falso, a construção da identidade docente é um processo contínuo que se estende além da formação inicial. II) Para construi-la é preciso que desenvolva a capacidade de compreensão da própria prática e, a partir dela, construir e transformar seus saberes-fazeres docentes. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a reflexão sobre a prática é fundamental para a construção da identidade docente. III) A profissão do professor, como as demais, emerge em dado contexto e momento históricos, como resposta às necessidades que estão postas pelas sociedades, adquirindo estatuto de legalidade que a torna definitiva. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a identidade docente é influenciada pelo contexto histórico e social. IV) O crescimento quantitativo dos sistemas de ensino não tem correspondido a um resultado formativo (qualitativo) adequado às exigências da população envolvida, nem às exigências das demandas sociais, demonstrando assim a necessidade de uma nova identidade profissional do professor. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete a realidade de que a expansão do ensino nem sempre resulta em qualidade. V) Uma identidade profissional se constrói a partir da significação social da profissão e da revisão constante dos significados sociais da profissão. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a identidade profissional é influenciada pela percepção social da profissão. Agora, considerando as análises, as afirmativas corretas são II, III, IV e V. Portanto, a alternativa que apresenta somente as afirmativas corretas é: não há uma alternativa específica mencionada na sua pergunta, mas as afirmativas II, III, IV e V estão corretas.