Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a Neuroeducação: I. ( ) Howard Gardner critica a falta de elo entre a neurologia, psicologia e a educação para que se formem os neuro-educadores. É verdadeira (V). Gardner realmente discute a importância da integração entre essas áreas para a formação de educadores que compreendam a aprendizagem de forma mais holística. II. ( ) A neuroeducação é uma das áreas que compõem a neuropsicopedagogia. É falsa (F). A neuroeducação e a neuropsicopedagogia são áreas distintas, embora relacionadas, mas a neuroeducação não é uma subárea da neuropsicopedagogia. III. ( ) A neuropsicopedagogia às vezes é designada como neuroeducação. É verdadeira (V). Em alguns contextos, os termos podem ser usados de forma intercambiável, embora existam diferenças conceituais. IV. ( ) A psicologia cognitiva, dentro da psicologia, que mais contribui para a neuropsicopedagogia. É falsa (F). Embora a psicologia cognitiva contribua, a neuropsicopedagogia é influenciada por várias áreas da psicologia, não apenas pela psicologia cognitiva. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é: a. F - V - V - F.