Vamos analisar as opções apresentadas: I. Professores práticos. - Não é uma terminologia comum em discussões sobre formação de professores para educação inclusiva. II. Professores inovadores. - Essa categoria pode se referir a professores que buscam novas abordagens e metodologias, mas não é uma das categorias principais discutidas em relação à formação inclusiva. III. Professores generalistas. - Esses professores têm uma formação ampla e podem atender a diversas necessidades dos alunos, sendo uma categoria importante na educação inclusiva. IV. Professores especialistas. - Esses professores têm formação específica em áreas que atendem a necessidades educacionais especiais, sendo também uma categoria relevante para a educação inclusiva. Com base nessa análise, as categorias que se referem à formação de professores para uma educação inclusiva são: III (Professores generalistas) e IV (Professores especialistas). Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: C) III e IV, apenas.