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O início do século XXI trouxe mudanças significativas no combate à discriminação racial no Brasil. Políticas públicas como ações afirmativas foram implementadas, destacando o papel dos movimentos sociais e a criação de órgãos como a SEPPIR na luta pela igualdade racial.
Qual foi uma das principais iniciativas educacionais implementadas no Brasil em 2003 para o combate à discriminação racial?
Estabelecimento de cotas raciais.
Criação de cursos universitários para afrodescendentes.
Inclusão obrigatória da história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares.
Implementação de feriados nacionais voltados à celebração da Consciência Negra.
Incentivo à formação de professores afrodescendentes para o ensino básico.

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Tema7-Movimentos Negros Na História Do Brasil-exercicio 7

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ESTÁCIO

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Ed

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Uma das principais iniciativas educacionais implementadas no Brasil em 2003 para o combate à discriminação racial foi a inclusão obrigatória da história e cultura afro-brasileira nos currículos escolares. Essa medida visa promover a valorização da cultura afro-brasileira e a conscientização sobre a importância da diversidade racial na sociedade.

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A política de cotas foi o termo utilizado para tratar das políticas públicas de ação afirmativas desenvolvidas a partir do final do século XX. Sobre o tema, avalie as assertivas:

I - O termo ação afirmativa não obteve aderência no senso comum, é corriqueiro que essa política pública seja lembrada, somente, pelas cotas para afrodescendentes em concursos.

II - As ações afirmativas dão-se, somente, a partir de projetos de lei espontâneos oriundos da população que visam inclusão e acesso à educação de pessoas em situações de desigualdades.

III - Busca-se a universalização de direitos e a participação de todos os segmentos da população, sem distinguir grupos.

Marque a alternativa correta:

II

I e II

I

I e III

III

A força dos movimentos de São Paulo mostraram ser um ponto importante de irradiação nacional. Ali foram organizadas ações de uma imprensa negra que é entendida como vital no nascedouro de uma consciência da condição de descendente de ex-escravizados. Alguns dos veículos de comunicação estão descritos abaixo:
Os veículos que tem relação com a Frente Negra Brasileira são:
I - Clarim d'Alvorada.
II - A voz da raça.
III - Jornal do Brasil.
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.

Art. 1° - Fica fundada nesta cidade de São Paulo, para se irradiar por todo o Brasil, a Frente Negra Brasileira, união política e social da Gente Negra Nacional, para a afirmação dos direitos históricos da mesma, em virtude da sua atividade material e moral no passado e para reivindicação de seus direitos sociais e políticos, atuais, na Comunhão Brasileira.
Sobre a Frente Negra Brasileira, assinale a alternativa correta.
Tinha um apelo exclusivamente regional no estado de São Paulo
Tinha um caráter nacional com filiais nos estados
Foi um movimento com caráter rural
Seu principal foco era a educação universitária.
Foi um importante jornal de cultura black.

As mobilizações sociais assumem novas características conforme o contexto em que vivemos. Sobre novos movimentos sociais e mundo contemporâneo, analise as assertivas:

I- Os novos movimentos sociais são diferentes das ações coletivas de antes por politizarem a esfera privada e tornarem públicas as problemáticas das minorias sociais.

II- Envolvem negros e indígenas exclusivamente, pois é onde cabe o debate.

III- Realizam pressão política, movimentos culturais, rediscutem para dentro e fora sua condição e capacitando contestação e lutas.

Marque a alternativa correta:

II

I e II

III

I e III

I

(FCC/2010) Sobre o racismo, um problema histórico e grave da sociedade brasileira, veja as considerações:
Está correto o que se afirma em:
I. Uma postura antirracista efetiva passa pela redefinição (para os que introjetaram essas imagens de fragilização, de escravizados, recorrente em toda sociedade) valorizando uma identidade negra, através de um discurso de auto-dignidade e autoconfiança.
II. A recuperação da memória de uma África repensada na ancestralidade e discutida e conhecida para romper preconceitos, trazida e mantida na memória, é uma das formas de fortalecimento da identidade negra e promoção de uma educação antirracista.
III. O antirracismo deve partir das elites para que se efetive, independentemente da autoimagem dos que sofrem o racismo.
I e II
II
II e III
I, II e III
I e III

Por que será que diante de uma crise nas Américas os mais afetados parecem terem sempre os mesmo traços gerais, principalmente a mesma cor?
Assinale a alternativa cuja afirmativa ajuda a explicar essa questão:
A capacidade de organização do operariado.
A esperança de um futuro melhor para negros.
A possibilidade de ascensão social universal.
A herança histórica dos descendentes de escravizados.
O consumismo de determinadas classes sociais.

(Instituto AOCP/2019 - Adaptada) A Marcha Noturna pela Democracia Racial ocorre na cidade de São Paulo no dia 13 de maio, desde 1997. Segundo os organizadores, o movimento trocou o dia pela madrugada, substituiu os discursos pelo silêncio, todos trajaram preto com uma tarja branca e substituíram a luz do sol pela luz de velas, buscando enfrentar o racismo e a discriminação.
Sobre esse movimento social, é correto afirmar que:
Trata-se de uma celebração do dia 13 de maio, dia em que a Princesa Isabel promulgou a Lei Áurea.
Trata-se de uma denúncia à situação do negro no Brasil, pois alguns ainda sofrem discriminação.
Trata-se de um protesto contra a celebração do 13 de maio, pois a escravidão continuou ainda formalmente existindo por muitos anos no Brasil.
Corresponde a uma performance teatral, mostrando como na calada da noite a princesa teve a coragem de libertar os escravos.
A marcha é uma denúncia contra a fragilidade ainda enfrentada, a falta de reconhecimento público de seus movimentos, como que ainda não considerar o dia 20 de novembro como feriado cívico fundamental.

A leis nº 10.639/03 e 11.645/08 são legislações que tornam obrigatória a inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena no currículo oficial da rede de ensino.
Considerando as referidas legislações, marque a alternativa correta.
A Pretendem suprimir a narrativa eurocêntrica, pois a cultura brasileira é indígena e africana, apenas
B Constatam que a historiografia sobre o passado brasileiro havia secundarizado a importância da cultura de povos afrodescendentes e povos originários, e um olhar decolonial precisa ser empregado.
C Valorizam o estudo do passado dos africanos como curiosidade e formas de pensar como foi melhor terem vindo para o Brasil.
D Visam construir valores nacionais e vinculados à cultura pátria, como religião cristã e domínio social.
E Organizam possibilidade de que pessoas possam retornar as terras de seus ancestrais.