Para resolver essa questão, precisamos entender os quatro momentos característicos do trabalho com projetos em Reggio Emilia e como eles se relacionam com as características apresentadas. Vamos analisar cada momento e suas características: 1. Exploração - Geralmente envolve atividades de experimentação e provocação dos interesses das crianças. 2. Organização das ideias - Refere-se à percepção dos avanços e à estruturação do que foi aprendido. 3. Discussão/representação - Envolve o compartilhamento dos resultados e a discussão sobre o que foi explorado. 4. Experiência conclusiva - É o momento em que se finaliza o projeto e se compartilham os resultados. Agora, vamos relacionar cada momento com as características: - Exploração: ( ) Provocação dos interesses das crianças / ( ) Atividades de experimentação - Organização das ideias: ( ) Percepção dos avanços - Discussão/representação: ( ) Compartilhamento dos resultados - Experiência conclusiva: ( ) Atividades de experimentação Com isso, a sequência correta seria: 1. Exploração - Provocação dos interesses das crianças 2. Organização das ideias - Percepção dos avanços 3. Discussão/representação - Compartilhamento dos resultados 4. Experiência conclusiva - Atividades de experimentação Agora, vamos verificar as alternativas: A) 4/ 2/ 3/ 1 - Não corresponde. B) 1/ 4/ 3/ 2 - Não corresponde. C) 4/ 3/ 1/ 2 - Não corresponde. D) 2/ 1/ 4/ 3 - Não corresponde. E) 3/ 2/ 1/ 4 - Não corresponde. Parece que nenhuma das alternativas corresponde à sequência correta que encontramos. Você pode precisar revisar as opções ou verificar se há um erro nas características ou momentos apresentados.