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Ao desenvolver a introdução de um projeto de PFE, qual principal conteúdo deve ser descrito nesse elemento?
A) Os objetivos do PFE.
B) A contextualização da análise a ser desenvolvida pelo aluno.

Desenvolvendo com Questões

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Para desenvolver a introdução de um projeto de PFE (Projeto de Final de Curso), é fundamental que o conteúdo apresentado forneça uma visão clara do que será abordado no trabalho. Analisando as alternativas: A) Os objetivos do PFE - Embora os objetivos sejam importantes, eles geralmente são mais detalhados em seções específicas do projeto, como na parte de objetivos. B) A contextualização da análise a ser desenvolvida pelo aluno - A contextualização é essencial na introdução, pois ajuda a situar o leitor sobre o tema, a relevância do estudo e o que será analisado. Dessa forma, a alternativa que melhor representa o principal conteúdo que deve ser descrito na introdução de um projeto de PFE é: B) A contextualização da análise a ser desenvolvida pelo aluno.

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Vimos que o PFE é uma forma de realizar um trabalho aprofundado, nos embasando em bibliografias já existentes para poder efetuar um estudo científico que contribua para o conhecimento acadêmico.
Sobre a escolha do tema do PFE, assinale a seguir a opção correta.
A) É a descrição daquilo que se pretende estudar, analisar, interpretar ou verificar.

Ao fazer a escolha do tema do PFE, é recomendável que o aluno troque ideias com diversas pessoas.
Sabendo disso, a escolha do tema é de responsabilidade:
A) Do orientador.
B) Do coordenador de curso.
C) Da universidade.
D) Do aluno.

Sobre os objetivos geral e específicos de um PFE, marque a seguir a alternativa correta.
A) Não há diferenças entre eles, apenas são nomes diferentes para o mesmo elemento.
B) Os objetivos específicos estão ligados ao detalhamento dos objetivos gerais do estudo.

Os elementos pré-textuais de um PFE são compostos por uma série de informações que caracterizam o trabalho.
A presença dos elementos pré-textuais é necessária porque o trabalho precisa ser:
A) Publicado
B) Apresentado
C) Resumido
D) Classificado
E) Caracterizado e organizado

Sobre o conceito de pesquisa estudado neste material, considere as seguintes afirmações:

I. A pesquisa não é uma ação isolada, mas uma oportunidade de fazer exercícios que servirão por toda a vida.

II. O autêntico pesquisador compreende a pesquisa como um jogo que lhe proporciona a criatividade e o desenvolvimento do olhar científico.

III. Ainda que o objeto não seja ou não pareça interessante, é preciso que o trabalho do pesquisador seja instigante.

IV. Não é qualquer tema ou assunto da atualidade que pode ser objeto de uma pesquisa científica.

V. Mesmo temas do cotidiano e banais, dependendo da experiência do pesquisador, podem se tornar grandes e profundas pesquisas.

Está correto o que se afirma em

Para este pensador, os fatos sociais somente podem ser explicados por outros fatos sociais e não por explicações psicológicas ou biológicas, diferenciando-se de muitos outros pensadores de sua época.
Esse pensador é:

O uso das tecnologias da informação e da comunicação tende a favorecer significativamente o acesso a alguns instrumentos de pesquisa que, cada vez mais, são ofertados de forma virtual por meio de programas, redes de buscas, softwares.
Assinale a alternativa que contempla alguns pontos de atenção em relação ao uso das tecnologias, sobretudo a internet, como ferramenta de busca.

Considerando o engenheiro como agente de transformação da sociedade, observe as afirmativas a seguir:
Está correto o que se afirma em:
I) O exercício mental da abstração não colabora para a necessária apresentação de soluções concretas para a sociedade.
II) A abstração é um mecanismo que ajuda na busca por soluções de problemas relacionados à engenharia.
III) Modelos representam de maneira abstrata e simplificada o mundo tangível.

Considerando os desafios energéticos para a transformação da sociedade, observe as afirmativas a seguir:
Está correto o que se afirma em:
I) A energia limpa desejada está associada aos impactos causados no meio ambiente quando se considera a obtenção dessa energia.
II) As chamadas fontes sujas são inevitáveis. O papel da engenharia está no tratamento de consequências.
III) Carros elétricos necessariamente utilizam energia limpa.

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Ao fazer a escolha do tema do PFE, é recomendável que o aluno troque ideias com diversas pessoas.Sabendo disso, a escolha do tema é de responsabilidade:A) Do orientador.B) Do coordenador de curso.C) Da universidade.D) Do aluno.

Sobre os objetivos geral e específicos de um PFE, marque a seguir a alternativa correta.A) Não há diferenças entre eles, apenas são nomes diferentes para o mesmo elemento.B) Os objetivos específicos estão ligados ao detalhamento dos objetivos gerais do estudo.

Os elementos pré-textuais de um PFE são compostos por uma série de informações que caracterizam o trabalho.A presença dos elementos pré-textuais é necessária porque o trabalho precisa ser:A) PublicadoB) ApresentadoC) ResumidoD) ClassificadoE) Caracterizado e organizado

Para este pensador, os fatos sociais somente podem ser explicados por outros fatos sociais e não por explicações psicológicas ou biológicas, diferenciando-se de muitos outros pensadores de sua época.Esse pensador é:

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Ao fazer a escolha do tema do PFE, é recomendável que o aluno troque ideias com diversas pessoas.
Sabendo disso, a escolha do tema é de responsabilidade:
A) Do orientador.
B) Do coordenador de curso.
C) Da universidade.
D) Do aluno.

Sobre os objetivos geral e específicos de um PFE, marque a seguir a alternativa correta.
A) Não há diferenças entre eles, apenas são nomes diferentes para o mesmo elemento.
B) Os objetivos específicos estão ligados ao detalhamento dos objetivos gerais do estudo.

Os elementos pré-textuais de um PFE são compostos por uma série de informações que caracterizam o trabalho.
A presença dos elementos pré-textuais é necessária porque o trabalho precisa ser:
A) Publicado
B) Apresentado
C) Resumido
D) Classificado
E) Caracterizado e organizado

Para este pensador, os fatos sociais somente podem ser explicados por outros fatos sociais e não por explicações psicológicas ou biológicas, diferenciando-se de muitos outros pensadores de sua época.
Esse pensador é: