Os impactos da transição entre o Império e a República no Brasil, no âmbito da política educacional, foram peculiares. O assalariamento gradativo dos trabalhadores gerou um processo incipiente de acumulação do capital, riqueza material proveniente das relações sociais de produção, com consequência no mundo urbano de então. Assim sendo, a política educacional dos primeiros tempos republicanos ficou condicionada tanto por elementos socioeconômicos quanto por aspectos ideológicos: de um lado, a massa migratória europeia, a partir da segunda metade do século XIX, introduziu um novo protagonista social nos grandes centros urbanos vinculados economicamente à agricultura de exportação; por outro, a consagração do primado liberal de que todos os cidadãos são iguais perante a lei. Foi nesse contexto que a ordem republicana implementou a criação de duas escolas típicas do início do século XX. Assinale a alternativa CORRETA que aponta quais são as duas instituições criadas nos primeiros tempos da república no Brasil: Escolha uma: a. A Escola Normal e a Escola do Magistério. b. O Grupo Escolar e a Escola Normal. c. A Escola Normal e a Escola Ginasial. d. O Grupo Escolar e a Escola Pedro II. e. A Escola Ginasial e a Escola de Segundo Grau.