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Vamos analisar cada alternativa em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN): A) Essa lei propunha, de maneira geral, voltar às diretrizes antigas dos sistemas de ensino, consideradas mais apropriadas à sociedade atual. Falso, a LDBEN buscou modernizar e regulamentar a educação, não voltar a diretrizes antigas. B) Obrigatória às escolas públicas e opcional às privadas, a Lei foi editada para ajudar os professores na construção de novos currículos e metodologias de ensino. Parcialmente verdadeiro, a LDBEN é obrigatória para as escolas públicas, mas as privadas também devem seguir suas diretrizes em muitos aspectos, embora tenham mais liberdade. A parte sobre ajudar os professores na construção de currículos é verdadeira. C) A LDBEN trouxe melhoras, como o reconhecimento institucional do direito universal à educação e propiciou a organização de um sistema de educação nacional universalizado. Verdadeiro, a LDBEN realmente reconheceu o direito à educação e buscou organizar um sistema educacional mais coeso. D) A LDBEN trouxe importantes melhorias e, por isso, é possível afirmarmos que agradou a todos os envolvidos no processo educativo. Falso, embora tenha trazido melhorias, é difícil afirmar que agradou a todos, pois sempre há divergências de opiniões em relação a reformas educacionais. E) O impacto da LDBEN na educação ficou longe do esperado, trazendo poucas mudanças e melhorias para o ensino. Falso, a LDBEN teve um impacto significativo na educação brasileira, embora haja críticas sobre sua implementação. Com base nessa análise, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: C) A LDBEN trouxe melhoras, como o reconhecimento institucional do direito universal à educação e propiciou a organização de um sistema de educação nacional universalizado.
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Analisando as alternativas em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN): A) Falso, a LDBEN buscou modernizar e regulamentar a educação, não voltar a diretrizes antigas. B) Parcialmente verdadeiro, a LDBEN é obrigatória para as escolas públicas, e as privadas devem seguir suas diretrizes em muitos aspectos, mas a parte sobre ajudar os professores na construção de currículos é verdadeira. C) Verdadeiro, a LDBEN realmente reconheceu o direito à educação e buscou organizar um sistema educacional mais coeso. D) Falso, é difícil afirmar que agradou a todos, pois sempre há divergências de opiniões em relação a reformas educacionais. E) Falso, a LDBEN teve um impacto significativo na educação brasileira, embora haja críticas sobre sua implementação. Com base nessa análise, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: C) A LDBEN trouxe melhoras, como o reconhecimento institucional do direito universal à educação e propiciou a organização de um sistema de educação nacional universalizado.

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