Para responder à pergunta sobre o processo de alfabetização de um estudante com baixa visão, vamos analisar cada alternativa: a) O método mais eficiente para atender à deficiência visual específica do estudante - Essa opção é importante, pois cada estudante pode ter necessidades diferentes. b) Confeccionar o alfabeto móvel com letras na fonte adequada e negritadas - Isso é uma prática recomendada para facilitar a leitura. c) Utilizar letra bastão maiúscula - Letras maiúsculas e em bastão são geralmente mais legíveis para pessoas com baixa visão. d) Nunca utilizar letras com serifas ou itálicas - Letras sem serifas são mais fáceis de ler para pessoas com deficiência visual. e) Todas as anteriores estão corretas - Essa opção sugere que todas as práticas mencionadas são importantes. Analisando as alternativas, todas as opções (a, b, c e d) são relevantes e contribuem para a alfabetização de um estudante com baixa visão. Portanto, a alternativa correta é: e) todas as anteriores estão corretas.