Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) O próprio professor pode descrever o universo imagético presente em sala de aula. - Esta afirmação é verdadeira e está alinhada com a prática de audiodescrição. b) Ao realizar uma audiodescrição, o professor irá contribuir para a aprendizagem de todos os alunos. - Também é uma afirmação verdadeira, pois a audiodescrição beneficia todos os alunos. c) O professor pode descrever ilustrações nos livros didáticos e livros de história, gráficos, mapas, vídeos, fotografias, experimentos científicos. - Esta afirmação é verdadeira e reflete uma prática recomendada. d) O professor não precisa verbalizar o que está no quadro negro. - Esta afirmação é a exceção, pois a verbalização do que está no quadro é importante para a inclusão de alunos com deficiência visual. Portanto, a alternativa que não se alinha com as orientações para a inclusão escolar e audiodescrição é: d) O professor não precisa verbalizar o que está no quadro negro.