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Inglês

Humanas / Sociais
Em uma Um aluno está acompanhando uma criança que tem dificuldade em formar frases, utiliza poucas palavras e depende muito de gestos para se comunicar. No entanto, com a estimulação correta, o vocabulário da criança está aumentando aos poucos, indicando um progresso positivo. Assinale a alternativa que indique a classificação mais adequada para esse quadro. a. Atraso simples de linguagem. b. Dislalia funcional. c. Disfagia orofaríngea. d. TEA grave. e. Apraxia de fala adquirida.escola, uma criança de 6 anos apresenta dificuldade para narrar histórias, uso limitado de conectivos e frases curtas. A compreensão está preservada, mas há impacto na produção escrita. Assinale a alternativa que melhor explica a dificuldade.]
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Germanna Martins

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao quadro descrito: a) Atraso simples de linguagem - Refere-se a uma dificuldade geral na aquisição da linguagem, mas não necessariamente implica em dependência de gestos. b) Dislalia funcional - É um distúrbio na articulação da fala, onde a criança tem dificuldade em pronunciar sons, mas não se relaciona diretamente com a formação de frases. c) Disfagia orofaríngea - Refere-se a dificuldades na deglutição, não se aplica ao quadro de dificuldades na formação de frases. d) TEA grave - O Transtorno do Espectro Autista pode incluir dificuldades de comunicação, mas a descrição não menciona comportamentos típicos do TEA. e) Apraxia de fala adquirida - É uma condição em que a criança tem dificuldade em planejar e coordenar os movimentos necessários para a fala, mas não se encaixa perfeitamente na descrição. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa no quadro apresentado, onde a criança tem dificuldade em formar frases, utiliza poucas palavras e depende de gestos, mas está mostrando progresso, é: a) Atraso simples de linguagem.

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