Vamos analisar cada afirmativa sobre a Proposta Triangular de Ana Mae Barbosa: I. A proposta triangular apresenta uma metodologia flexível e que pode ser modificada, mantendo o foco na história da arte, leitura da obra e fazer artístico. Verdadeiro, a proposta realmente enfatiza a flexibilidade na metodologia, permitindo adaptações enquanto mantém o foco nos três eixos principais. II. A ideia da proposta triangular é que a metodologia do professor de artes caminhe pelos eixos: fruir, contextualizar e produzir arte. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois esses eixos são fundamentais na abordagem da proposta triangular. III. Com enfoque para as artes visuais, a proposta triangular ainda é uma importante referência para o ensino da arte no Brasil. Verdadeiro, a proposta triangular é reconhecida como uma referência significativa no ensino de artes visuais no Brasil. IV. Essa proposta foi sistematizada entre os anos de 1987 e 1993, na Escola de Belas Artes do Rio de Janeiro. Falso, a proposta triangular foi sistematizada antes de 1987, e a data exata pode variar conforme as fontes, mas não se limita a esse período. Com base na análise, as afirmativas I, II e III estão corretas. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas verdadeiras é: "São corretas apenas as afirmativas I, II e III."