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Atualmente, os maiores danos causados ao meio ambiente são consequências de desmatamentos, queimadas e uso indiscriminado e irracional de agroquímicos, que afeta dentre outras coisas o pH do solo e da água. Na maioria dos ambientes da superfície terrestre, as águas percolantes têm pH entre 5 e 9.
Quais são as principais reações do intemperismo químico ocorrentes?
A Hidratação, dissolução, hidrólise e oxidação.
B Hidratação, compactação, arenização e oxidação.
C Hidratação, intemperização, cristalização e oxidação.
D Arenização, intemperização, dissolução e oxidação.
E Compactação, dissolução, cristalização e oxidação.

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Ed

há 2 semanas

Para responder à pergunta sobre as principais reações do intemperismo químico, vamos analisar as opções apresentadas. O intemperismo químico envolve processos que alteram a composição química dos minerais e rochas, e as principais reações incluem: 1. Hidratação: A incorporação de água nas estruturas minerais. 2. Dissolução: A dissolução de minerais em água. 3. Hidrólise: A reação da água com minerais, resultando em novos produtos. 4. Oxidação: A reação de minerais com oxigênio, frequentemente afetando minerais que contêm ferro. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Hidratação, dissolução, hidrólise e oxidação. - Esta opção inclui as principais reações do intemperismo químico. B) Hidratação, compactação, arenização e oxidação. - Compactação e arenização não são reações químicas do intemperismo. C) Hidratação, intemperização, cristalização e oxidação. - Intemperização é um termo geral e cristalização não é uma reação do intemperismo químico. D) Arenização, intemperização, dissolução e oxidação. - Arenização não é uma reação química do intemperismo. E) Compactação, dissolução, cristalização e oxidação. - Compactação e cristalização não são reações do intemperismo químico. Portanto, a alternativa correta que apresenta as principais reações do intemperismo químico é: A) Hidratação, dissolução, hidrólise e oxidação.

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Os microrganismos do solo, conhecidos como microbiotas, compõem uma comunidade diversa e essencial para a saúde do ecossistema terrestre. Eles são categorizados em cinco principais grupos, cada um desempenhando funções vitais que vão desde a decomposição de matéria orgânica até a promoção do crescimento das plantas.
Sobre esses grupos, assinale a alternativa correta:
A Bactérias, actinobactérias, fungos, algas e rochas.
B Bactérias, actinomicetos, fungos, algas e protozoários.
C Vírus, actinomicetos, solos, algas e protozoários.
D Bactérias, fungos, algas, solos e protozoários.
E Vírus, fungos, algas, solos e rochas.

A erosão é um processo natural que resulta no desgaste e na remoção do solo. Este fenômeno ocorre sob a influência de diversos fatores, incluindo a ação do vento, a precipitação de chuvas e a atividade de microrganismos. O vento pode arrastar partículas de solo, especialmente em áreas desprotegidas e com pouca vegetação. Já as chuvas, através do impacto das gotas sobre a superfície terrestre e da água escorrendo sobre o solo, têm o potencial de remover camadas superficiais e transportar esse material para outras regiões. Adicionalmente, os microrganismos contribuem para o processo de erosão biológica, decompondo a matéria orgânica e alterando a estrutura do solo, o que pode facilitar a sua desagregação e transporte por agentes como água e vento.
Qual tipo de erosão se caracteriza por uma uniforme remoção de uma delgada camada superior de todo o terreno?
A Erosão em voçoroca.
B Erosão laminar.
C Erosão eólica.
D Erosão em sulcos.
E Erosão fluvial.

O solo é fonte de alimento para as plantas. Além de minerais e água, o solo ainda fornece oxigênio para as plantas e para os processos biológicos que ocorrem nele. A taxa de oxigênio no solo depende de uma característica muito importante.
Assinale a alternativa correta sobre essa característica:
A Cor.
B Declividade.
C Densidade.
D Relevo.
E Consistência.

O solo é a base para os processos ecológicos e também para a produção de alimentos, pois é dele que extraímos toda a produção agrícola. Por esse motivo, devemos cuidar desse bem tão precioso.
Sobre os solos como recursos naturais, analise as afirmativas a seguir:
I. O solo é um recurso natural pouco importante para um país.
II. O solo está ligado à base da cadeia alimentar, e é por meio dele que os produtores, ou seja, as plantas, se desenvolvem.
III. O solo pode levar milhares de anos para se tornar produtivo e, se destruído ou degradado, na escala de tempo de algumas gerações, pode desaparecer.
IV. Os solos são considerados recursos naturais, uma vez que são usados, transformados e fornecem suporte e alimento para as mais variadas formas de vida.
A I, II e III, apenas.
B II e III, apenas.
C III e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.

As plantas possuem estruturas especializadas que facilitam a absorção de água do solo, além de mecanismos que limitam a perda excessiva de água. Essas características são fundamentais no processo de infiltração da água no solo, contribuindo para um maior índice de percolação.
Sobre essa presença de cobertura florestal, analise as afirmativas a seguir:
I. A transpiração em plantas reduz a quantidade de água que se infiltra no solo.
II. As cutículas nas folhas ajudam a reduzir a perda excessiva de água nas plantas.
III. As raízes das plantas aumentam a capacidade de infiltração de água no solo devido à sua penetração e estrutura porosa.
IV. A presença de plantas geralmente aumenta a quantidade de matéria orgânica no solo, o que melhora a retenção e a infiltração de água.
A III e IV, apenas.
B I e IV, apenas.
C II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

As plantas apresentam estruturas que permitem a absorção de água presente no solo e outras estruturas que impedem a perda excessiva de água, tendo um importante papel no processo de infiltração da água no solo, pois a água tem alto poder de percolação.
Sobre a presença de cobertura florestal, analise as afirmativas a seguir:
I. Reduz o escoamento superficial.
II. Impede o abastecimento do aquífero freático.
III. A presença da vegetação na superfície auxilia na infiltração da água no solo.
IV. A cobertura vegetal contribui para a manutenção da qualidade da água nos corpos hídricos.
A I, III e IV, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E II e III, apenas.

Os processos de utilização do solo causam a degradação e perda da produtividade, levando até mesmo à desertificação de regiões inteiras. Nos processos de degradação temos a erosão do solo, que é classificada em: erosão laminar, erosão em sulcos e voçorocas.
Sobre o que caracteriza uma erosão laminar, analise as afirmativas a seguir:
I. Erosão laminar é a deposição de partículas sólidas de metais pesados no lençol freático.
II. Erosão laminar é a alta incidência de chuvas que promove o rebaixamento de rios e córregos de uma determinada região.
III. Erosão laminar é a deposição de partículas sólidas de metais pesados no lençol freático, com favorecimento e deposição de matéria orgânica nas camadas agricultáveis do solo.
IV. Erosão laminar é a lavagem dos solos (retirada da camada superficial de sedimentos) pela água das chuvas ou pelos ventos; os sulcos erosivos são as estratificações ou os “caminhos” deixados pela água nos solos.
A III e IV, apenas.
B I, II, III e IV.
C IV, apenas.
D I e II, apenas.
E I, II e III, apenas.

Solos são corpos naturais que ocupam porções na superfície terrestre, suportam plantas e edificações do homem e apresentam propriedades resultantes da atuação integrada do clima e dos organismos, atuando sobre o material de origem, condicionado pelo relevo, durante um período.
Sobre o perfil do solo, analise as afirmativas a seguir:
I. O horizonte C é a camada que está mais perto da superfície, com uma relativa presença de matéria orgânica.
II. O horizonte A é a camada de acumulação, que apresenta muitos minerais e baixo acúmulo de material orgânico.
III. O horizonte O é a camada externa do solo, que, por sua vez, é composta de material orgânico em estágio de decomposição.
IV. O horizonte B é a camada formada por partes fragmentadas da rocha-mãe, muitas vezes com sedimentos menores nas suas partes mais altas e com saprólitos e partes de rochas em sua parte inferior.
A I e II, apenas.
B III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.

O Sistema Brasileiro de Classificação de Solos é uma ferramenta essencial para a compreensão das vastas e diversas tipologias de solos encontradas em todo o território nacional. Este sistema está estruturado em seis níveis categóricos distintos, cada um representando uma camada mais específica de informações sobre as características dos solos. Esses níveis são fundamentais para a padronização da classificação e fornecem uma base detalhada para estudiosos, agricultores e planejadores ambientais.
Sobre esses níveis e a sua respectiva ordem, assinale a alternativa correta:
A Séries, Subordens, Grandes Grupos, Subgrupos, Famílias e Todas as Ordens.
B Ordens, Subordens, Grandes Grupos, Subgrupos, Séries e Famílias.
C Séries, Ordens, Subgrupos, Subséries e Família de todas as ordens.
D Ordens, Subordens, Grandes Grupos, Subgrupos, Famílias e Séries.
E Ordens, Subordens, Subgrupos, Grandes Grupos, Famílias e Séries.