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Leia o trecho abaixo: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996 reconheceu a Educação Infantil como a primeira etapa da Educação Básica, exigindo formação específica para os docentes e valorizando práticas pedagógicas centradas na criança. Essa legislação também enfatiza a formação continuada, a avaliação formativa e a participação da família, elementos fundamentais para a construção da identidade infantil. Considerando essas diretrizes, analise como a formação de professores da Educação Infantil pode contribuir para a construção da identidade das crianças nessa etapa. Fonte: Rota de aprendizagem da aula 3. Com base nas informações apresentadas, analise e marque a alternativa correta que apresente como a formação docente impacta a construção da identidade infantil. A A formação continuada garante atualização pedagógica e influencia indiretamente na construção da identidade das famílias das crianças. B A formação específica dos professores permite que eles compreendam melhor as necessidades individuais das crianças, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso. C Currículo centrado na criança e avaliação formativa são importantes para o cognitivo, mas não influenciam na identidade. D A participação da família é relevante, mas não essencial para a construção da identidade infantil, pois a criança vive em uma sociedade e recebe diversas influências. E A formação para a diversidade prepara o professor para lidar com contextos culturais, mas não contribui para a identidade infantil
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Tayná Cacimiro

há 2 semanas

Respostas

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há 2 semanas

Vamos analisar as alternativas uma a uma para encontrar a correta: A) A formação continuada garante atualização pedagógica e influencia indiretamente na construção da identidade das famílias das crianças. - Embora a formação continuada seja importante, a afirmação de que influencia indiretamente a identidade das famílias não é o foco principal da formação docente. B) A formação específica dos professores permite que eles compreendam melhor as necessidades individuais das crianças, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso. - Esta alternativa destaca a importância da formação específica dos professores em entender as necessidades das crianças, o que é fundamental para a construção da identidade infantil. C) Currículo centrado na criança e avaliação formativa são importantes para o cognitivo, mas não influenciam na identidade. - Essa afirmação é incorreta, pois o currículo centrado na criança e a avaliação formativa têm um impacto direto na construção da identidade. D) A participação da família é relevante, mas não essencial para a construção da identidade infantil, pois a criança vive em uma sociedade e recebe diversas influências. - Embora a participação da família seja relevante, a afirmação de que não é essencial desconsidera a importância do ambiente familiar na formação da identidade. E) A formação para a diversidade prepara o professor para lidar com contextos culturais, mas não contribui para a identidade infantil. - Essa afirmação é equivocada, pois a formação para a diversidade é crucial para a construção da identidade, ajudando os professores a reconhecer e valorizar as diferentes culturas das crianças. Após essa análise, a alternativa correta é: B) A formação específica dos professores permite que eles compreendam melhor as necessidades individuais das crianças, promovendo um ambiente de aprendizagem inclusivo e respeitoso.

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