Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o que sabemos sobre o Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECs): a) É um modelo que proporciona poucos progressos nas habilidades de comunicação, apresentando menor independência e pouca redução dos comportamentos inadequados. - Esta afirmação é incorreta, pois o PECs visa justamente aumentar as habilidades de comunicação e promover a independência. b) PECs é considerado como modelo pouco atrativo de comunicação, em que o indivíduo aprende a se comunicar utilizando apenas troca de figuras, pouco sugerido pelos terapeutas. - Esta afirmação também é incorreta, pois o PECs é amplamente utilizado e considerado eficaz por muitos terapeutas. c) Trata-se de um procedimento medicamentoso para tratar as pessoas com distúrbios de comunicação, muito utilizado também com pessoas com TEA, que estimula a funcionalidade da comunicação por intermédio. - Esta afirmação é incorreta, pois o PECs não é um procedimento medicamentoso, mas sim uma abordagem de comunicação. d) Trata-se de um procedimento para o processo de ensino e aprendizagem de pessoas com distúrbios de comunicação, muito utilizado também com pessoas com TEA, que estimula a funcionalidade da comunicação por intermédio da troca de figuras. - Esta afirmação é correta, pois descreve precisamente o que é o PECs e seu uso. e) O objetivo do sistema PECs “é ensinar o indivíduo a comunicar-se através de troca de figuras, mais especificamente, aumenta sua dependência comunicativa. - Esta afirmação é incorreta, pois o objetivo do PECs é aumentar a independência comunicativa, não a dependência. Portanto, a alternativa correta é: d) Trata-se de um procedimento para o processo de ensino e aprendizagem de pessoas com distúrbios de comunicação, muito utilizado também com pessoas com TEA, que estimula a funcionalidade da comunicação por intermédio da troca de figuras.