Para responder à pergunta sobre o que "promover atitude científica" NÃO significa, vamos analisar cada uma das opções: Opção A: Adotar uma estruturação procedimental que permita adquirir, interpretar, elaborar, analisar, inferir, compreender, organizar e comunicar. - Esta opção está alinhada com a atitude científica, pois envolve um processo sistemático de aquisição e análise de informações. Opção B: Adotar procedimento para adquirir nova informação – o qual se dá a partir da observação, do manejo e da seleção de fontes de informação. - Também está de acordo com a atitude científica, pois enfatiza a observação e a seleção de fontes. Opção C: Adotar procedimento para compreender e organizar conceitualmente a informação – fazer classificações, estabelecer relações. - Esta opção é consistente com a atitude científica, pois envolve a organização e a classificação de informações. Opção D: Adotar os procedimentos próprios da ciência como receita para ajudar a resolver problemas cotidianos. - Esta opção sugere uma aplicação mecânica da ciência, o que não é o foco da atitude científica, que envolve mais reflexão crítica e adaptação do que seguir receitas. Portanto, a opção que "NÃO significa" promover uma atitude científica é: Opção D.