Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto da ciência e a importância de uma postura crítica e racional. a) A consolidação do pensamento empírico, pautados em atos não ordenados que objetivam resultados objetivos pautados na criticidade e na técnica. - Essa opção parece contradizer a ideia de uma análise crítica e ordenada, já que fala de atos não ordenados. b) A formalização de um processo crítico, que viabilizará o desenvolvimento de atos não ordenados para a obtenção de um resultado subjetivo do objeto estudado. - Novamente, a ideia de atos não ordenados e resultados subjetivos não se alinha com a proposta de uma ciência crítica e objetiva. c) A tomada de decisão é um processo subjetivo de questionamento, que possibilitará, pela experiência, a conclusão sobre fatores relevantes do objeto. - Essa opção enfatiza a subjetividade, o que não é o foco da ciência que busca objetividade. d) A formalização de um processo de análise, que viabiliza o desenvolvimento de atos não ordenados para a obtenção de um resultado subjetivo do objeto estudado. - Assim como as anteriores, essa opção não se alinha com a ideia de um processo científico estruturado e objetivo. e) A tomada de decisão e de posição por meio da comprovação, objetivando a consumação de uma ação irracional apta a explicar de forma objetiva o objeto. - Essa opção menciona "ação irracional", o que é contraditório ao conceito de ciência que busca a racionalidade. Após analisar todas as alternativas, parece que nenhuma delas se alinha perfeitamente com a ideia de uma ciência pautada em uma consciência crítica objetiva e racional. No entanto, a opção que mais se aproxima do que se espera de uma postura científica é a que fala sobre a formalização de um processo de análise, embora não esteja perfeita. Dessa forma, a resposta correta, considerando a proposta de análise crítica e racional, seria a) a consolidação do pensamento empírico, pautados em atos não ordenados que objetivam resultados objetivos pautados na criticidade e na técnica.