Analisando as alternativas apresentadas, podemos observar o seguinte: a) A aquisição da linguagem ocorre de forma espontânea, sem necessidade de interação social. - Esta opção não está de acordo com a perspectiva histórico-cultural, que enfatiza a importância da interação social. b) A linguagem é um elemento secundário e irrelevante para o desenvolvimento cognitivo. - Esta afirmação é contrária à visão da psicologia histórico-cultural, que considera a linguagem fundamental para o desenvolvimento. c) O desenvolvimento da linguagem é um processo exclusivamente biológico e independente do meio social. - Novamente, essa opção ignora a influência do contexto social, que é central na psicologia histórico-cultural. d) A linguagem serve apenas para a memorização de informações e não influencia a autonomia do pensamento. - Esta afirmação minimiza o papel da linguagem, que é muito mais abrangente. e) A linguagem é um sistema simbólico que possibilita comunicação, atenção compartilhada e organização do pensamento. - Esta opção reflete a visão da psicologia histórico-cultural, que reconhece a linguagem como essencial para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo. Portanto, a alternativa correta é: e) A linguagem é um sistema simbólico que possibilita comunicação, atenção compartilhada e organização do pensamento.