Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à proposta pedagógica da professora Luciana: A) Reforça a abordagem conteudista, centrada na memorização de dados geográficos. - Essa alternativa não se aplica, pois a proposta envolve investigação e prática, não apenas memorização. B) Promove a formação de sujeitos críticos, ao articular o conhecimento geográfico com a realidade vivida. - Esta alternativa está alinhada com a proposta, que envolve investigação, entrevistas e propostas de intervenção social, promovendo uma visão crítica. C) Limita-se à reprodução de conceitos clássicos da Geografia Tradicional. - A proposta vai além da reprodução de conceitos clássicos, pois envolve uma abordagem crítica e prática. D) Desconsidera a dimensão política do espaço, priorizando aspectos naturais e físicos. - A proposta considera a realidade social e as desigualdades, portanto, não desconsidera a dimensão política. Diante da análise, a alternativa correta é: B) promove a formação de sujeitos críticos, ao articular o conhecimento geográfico com a realidade vivida.