Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os procedimentos técnicos de pesquisa: ( ) Uma pesquisa de estudo de caso pode ser exemplificada por meio de um estudo sobre escolas da educação de jovens e adultos da região norte de Bom Jesus das Selvas (MA) ou por uma pesquisa que avalie a trajetória de professores de matemática na escola normal de Guajará-Mirim (RO). É verdadeira (V). Ambas as situações são exemplos válidos de pesquisa de estudo de caso, pois focam em contextos específicos. ( ) Uma pesquisa participante não demanda métodos específicos, contando somente com a empatia e capacidade de extroversão do pesquisador. É falsa (F). Embora a empatia e a extroversão sejam importantes, a pesquisa participante requer métodos específicos para garantir a validade e a confiabilidade dos dados coletados. ( ) A pesquisa ação pode ser implementada com visitantes de um museu, com a finalidade de que esses possam expor suas impressões sobre o espaço e, com isso, será possível aperfeiçoar as atividades desenvolvidas neste espaço. É verdadeira (V). A pesquisa-ação envolve a participação ativa dos envolvidos e busca melhorias a partir das impressões e feedbacks coletados. ( ) A pesquisa etnográfica colabora com a ideia de “ver mais de perto” o objeto, sendo possível nessa metodologia um processo de aproximação mais aprofundado do pesquisador que terá que dialogar com a Antropologia para a execução mais qualitativa de seu trabalho. É verdadeira (V). A pesquisa etnográfica realmente busca uma compreensão profunda do objeto de estudo, muitas vezes envolvendo a imersão do pesquisador no contexto. ( ) A pesquisa etnometodológica é “uma análise interpretativa desse processo e das propriedades pertinentes a este, contudo sem pretender compor prescrições de ação laboral e comunicativa para os fenômenos estudados” (MENNELL, 1975). É verdadeira (V). A definição apresentada está correta e reflete a natureza da pesquisa etnometodológica. Agora, juntando as classificações, temos: V, F, V, V, V. Portanto, a alternativa correta é: V, F, V, V, V.