Leia o fragmento das Orientações Curriculares para o Ensino Médio: "Em vez de partir de uma regra gramatical, pode-se partir, como muitos já fazem, de um trecho de linguagem num contexto de uso. Para práticas novas de linguagem, como as que ocorrem na comunicação mediada pelo computador, o educador idealmente tem de fazer uma análise própria das regras que estruturam a linguagem nesse contexto novo. Ele tem de levar em conta que as regras aqui não serão apenas de gramática no sentido tradicional, mas também dirão respeito à interação entre as várias modalidades de linguagem presentes nessa prática nova, por exemplo, quais os papéis relativos dos elementos visuais e das imagens na construção de sentido da linguagem de um bate-papo, de uma página web etc." (BRASIL, 2006, p. 110-111). Sobre o trecho das Orientações Curriculares para o Ensino Médio, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Orientações Curriculares para o Ensino Médio. Linguagens, códigos e suas tecnologias. Brasília: MEC/SEB, 2006. A) Propõe que a gramática seja trabalhada através de trechos de obras literárias, as quais possuem a linguagem adequada para estudos. B) Orienta para que as regras e a