"A educação deve formar sujeitos autônomos, capazes de agir eticamente em um mundo cada vez mais mediado por algoritmos e decisões automatizadas" (Azambuja; Silva, 2024, p. 13). Fonte: AZAMBUJA, C. C. de; SILVA, G. F. da. Novos desafios para a educação na Era da Inteligência Artificial. Unisinos Journal of Philosophy, v. 25, n. 1, p. 1-16, 2024. Disponível em: https://doi.org/10.4013/fsu.2024.251.07. Acesso em: 24 jul. 2025. No trecho citado, os autores reforçam o papel transformador da educação diante dos desafios impostos pela crescente automação da sociedade. A presença de algoritmos em decisões que impactam diretamente a vida das pessoas – como avaliações, diagnósticos, seleções e recomendações – demanda sujeitos que não apenas compreendam esses mecanismos, mas que também saibam se posicionar eticamente frente a eles. A autonomia, nesse sentido, não se limita à capacidade de agir sozinho, mas envolve consciência crítica e responsabilidade moral diante de um mundo cada vez mais digitalizado. Ao destacar a centralidade da ética na formação educacional, os autores contrapõem a formação técnica instrumental à formação humana integral. Eles sugerem que a escola deve promover uma reflexão profunda sobre as implicações das tecnologias na vida social, estimulando atitudes éticas, solidárias e conscientes. Essa abordagem busca garantir que os estudantes não sejam apenas consumidores de tecnologia, mas cidadãos ativos e críticos em um ambiente mediado por inteligência artificial. Conforme a citação, qual é uma das finalidades centrais da educação na sociedade atual dominada por algoritmos? Alternativas Alternativa 1: Incentivar o consumo de ferramentas digitais desde os primeiros anos escolares. Alternativa 2: Substituir os valores éticos por métricas objetivas e automatizadas. Alternativa 3: Promover a memorização de comandos tecnológicos padronizados. Alternativa 4: Formar sujeitos autônomos e eticamente conscientes diante das decisões automatizadas. Alternativa 5: Eliminar a necessidade de decisões humanas nos processos educacionais.