Vamos analisar cada uma das afirmações: I. ( ) Adoção de uma abordagem pedagógica padronizada para todos os alunos, assegurando uniformidade no acesso ao conteúdo e promovendo equidade no processo educativo. É falsa (F). A educação infantil deve considerar as individualidades e a diversidade das crianças, e uma abordagem padronizada não atende a essas necessidades. II. ( ) Adaptar as metodologias às características e necessidades das crianças promove inclusão e valorização da identidade. É verdadeira (V). Adaptar as metodologias é essencial para atender às diferentes necessidades e promover um ambiente inclusivo. III. ( ) Ignorar as diretrizes curriculares e focar apenas em conteúdos acadêmicos compromete a formação integral das crianças. É verdadeira (V). A formação integral das crianças deve considerar não apenas conteúdos acadêmicos, mas também aspectos sociais, emocionais e culturais, conforme as diretrizes curriculares. IV. ( ) Utilizar recursos didáticos que não favoreçam a inclusão contradiz os fundamentos da prática pedagógica na educação infantil. É verdadeira (V). A prática pedagógica deve sempre buscar a inclusão e o uso de recursos que atendam a todos os alunos. V. ( ) Priorizar a memorização de conteúdos no processo de alfabetização é uma prática recomendada na educação infantil. É falsa (F). A educação infantil deve priorizar o desenvolvimento de habilidades e competências, e não apenas a memorização. Agora, organizando as respostas: F - V - V - V - F. Portanto, a sequência correta é: a) F - V - V - V - F.