Vamos analisar cada uma das afirmações: I - A avaliação é um dos elementos do projeto pedagógico da escola e que está presente no processo pedagógico, ou seja, a avaliação deve ser considerada como parte desse processo. Verdadeiro, a avaliação realmente é um elemento fundamental do projeto pedagógico. II - A avaliação deve acontecer de forma adequada aos princípios de aprendizagem adotados no ambiente escolar e considerando a função que a escola tem na comunidade, bem como na sociedade. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a avaliação deve ser contextualizada e alinhada aos princípios de aprendizagem. III - A avaliação é responsabilidade particular, mas também coletiva e que deve ser, inclusive, questionada a fim de ter seu processo e implementação melhorados, buscando sempre a qualidade da oferta do ensino. Verdadeiro, essa afirmação é correta, pois a avaliação deve ser um processo reflexivo e colaborativo. IV - O currículo e a avaliação sempre estiveram interconectados, haja vista que o processo avaliativo (mais propriamente o “avaliar”) é uma ferramenta pedagógica utilizada para alcançar os objetivos da aprendizagem. Verdadeiro, essa afirmação está correta, pois a avaliação é uma ferramenta essencial para verificar se os objetivos de aprendizagem estão sendo alcançados. V - A avaliação faz parte do contexto curricular desde que a escola surgiu como instituição social voltada para a civilização das massas populares no século XVIII. Falso, essa afirmação é um tanto exagerada, pois a forma como a avaliação é entendida e aplicada evoluiu ao longo do tempo e não pode ser reduzida a um contexto específico do século XVIII. Com base nas análises, as afirmações I, II, III e IV são verdadeiras. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: b) I, II, III, IV.