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O ambiente virtual limita a interação pessoal do aluno, mas democratiza o acesso ao conhecimento, uma vez que possibilita a redução de custos, o tempo de deslocamento, a manutenção da edificação de ensino e outras variáveis, como aquisição de material didático e alimentação.
Com base nas estratégias pedagógicas mais utilizadas para manter os alunos integrados, analise as sentenças a seguir:
I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina.
II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário.
III- gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário.
IV- compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários.
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença IV está correta.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença II está correta.
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Questões para o Sucesso

há 5 meses

Respostas

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há 5 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; o gerenciamento de brainstorms; e o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina. Esta sentença está correta, pois menciona várias estratégias pedagógicas eficazes para manter os alunos integrados. II- Os fóruns de discussão com moderação dos tutores ou administradores do curso; o estímulo ao debate; base de dados; calendário. Esta sentença é parcialmente correta, mas a inclusão de "base de dados" não é uma estratégia pedagógica diretamente relacionada à integração dos alunos, como as outras mencionadas. III- Gerenciamento de brainstorms; o compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; banco de dados; e calendário. Esta sentença também é parcialmente correta, mas a inclusão de "banco de dados" não se encaixa bem como uma estratégia pedagógica. IV- Compartilhamento de conhecimento entre os participantes, de acordo com o planejamento e objetivos estratégicos de cada curso ou disciplina; o gerenciamento de brainstorms; base de dados; e glossários. Esta sentença é semelhante à III e também é parcialmente correta, mas "base de dados" não é uma estratégia pedagógica. Com base na análise, a única sentença que apresenta uma lista completa e correta de estratégias pedagógicas é a I. Portanto, a alternativa correta é: A Somente a sentença I está correta.

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A inteligência é uma das principais distinções entre o ser humano e os outros animais. Etimologicamente, a palavra ‘inteligência’ se originou a partir do latim intelligentia, oriundo de intelligere, em que o prefixo inter significa ‘entre’, e legere quer dizer ‘escolha’.
Sobre o conceito de inteligência, assinale a alternativa CORRETA:
A Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser humano, como a fala, raciocínio, memória, interpretação e pensamento.
B Inteligência define algumas habilidades motoras do ser humano, como as locomotoras, estabilizadoras e manipuladoras.
C Inteligência é uma competência intelectual que define algumas características do ser humano, como a aprendizagem rápida, raciocínio lógico, capacidade de memorização, interpretação e pensamento.
D Inteligência define algumas características do ser humano, como aparência, idade, peso e altura.

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