Grátis: Vimos que para o paradigma da $\qquad$ , o princípio básico e' considerar que cada aluno e' diferente: já' que a sala e' heterogênea, cabe ao profe... – Questões Respondidas

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Vimos que para o paradigma da $\qquad$ , o princípio básico e' considerar que cada aluno e' diferente: já' que a sala e' heterogênea, cabe ao professor buscar formas de garantir que o aluno aprenda não sozinho, mas em parceria com os outros atores escolares, com a família e ate ' mesmo com a comunidade.
A. Educação Inclusiva
B. Educação Tecnicista
C. Educação Humanista
D. Educação Tradicional
E. Educação Libertária

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UNINTA

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Ed

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o contexto apresentado. O texto menciona que o princípio básico é considerar que cada aluno é diferente e que a sala é heterogênea, o que sugere uma abordagem que valoriza a individualidade e a colaboração entre os alunos e outros atores. Vamos analisar as alternativas: A. Educação Inclusiva - Foca na aceitação e adaptação às diferenças dos alunos, promovendo a participação de todos no ambiente escolar. Essa opção parece se encaixar bem no contexto. B. Educação Tecnicista - Geralmente se concentra em métodos e técnicas de ensino, sem necessariamente considerar as diferenças individuais de forma tão abrangente. C. Educação Humanista - Valoriza o ser humano e suas individualidades, mas pode não enfatizar tanto a colaboração com a comunidade e outros atores. D. Educação Tradicional - Foca em métodos de ensino mais rígidos e uniformes, não considerando a heterogeneidade da sala de aula. E. Educação Libertária - Enfatiza a liberdade e a autonomia do aluno, mas pode não se concentrar tanto na colaboração com outros. Diante dessa análise, a alternativa que melhor se encaixa no contexto apresentado é: A. Educação Inclusiva.

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Considerando o texto, podemos perceber que as instituições de ensino de caráter formal têm por características o desenvolvimento de atividades pedagógicas planejadas, intencionais e dirigidas e, portanto, o processo não e' casual e/ou espontâneo. A partir disso, julgue as assertivas abaixo em Verdadeiras ou Falsas e assinale a opção correta.
( ) O planejamento e' uma ac,a o que norteia o fazer pedagógico e, por essa razão, e' essencial para a atividade docente.
( ) Os conteúdos referem-se a' prática social como objeto de ensino-aprendizagem.
( ) O ensino associa-se a' ac,a o processual e articulada aos objetivos, conteúdos e métodos utilizados para que o aluno aproprie-se do que lhe e' ensinado.
( ) O ensino também possui a tarefa de inclui a previsão de conteúdos a serem trabalhados, em termos de organização e sequencialidade, sempre em função de objetivos gerais e específicos a serem alcançados.
( ) A aprendizagem esta' relacionada ao que foi internalizado pelo aluno, o que pode ser verificado por meio de instrumentos de avaliação. Diante do enunciado, a sequência correta é:
A. F - V - V - F - V
B. V - V - V - F - V
C. V -V - V - V - V
D. F - F - F - V - V
E. V - F - F - V - V

A partir da leitura e compreensão do material de apoio, complete a lacuna baixo com a alternativa correta.
A $\qquad$ pressupõe o professor como o centro do processo de ensino-aprendizagem e o aluno como ser passivo, recebedor de conteúdos e sem independência cognitiva. O docente e' o principal agente detentor e transmissor do conhecimento pronto e acabado, sua postura e' inflexível e impositiva, autoritária, perante os alunos, utilizando-se de método expositivo para apresentação de conteúdos que, muitas vezes, não tem relação com o cotidiano e devem ser memorizados e repetidos. Ja' a escola assume uma postura conservadora. Essa definição é da pedagogia: opção correta.
A. Renovada
B. Tradicional
C. Libertária
D. Crítica
E. Humanista

A partir da leitura e compreensão do material de apoio, complete a lacuna baixo com a alternativa correta.
A $\qquad$ e' uma forma especí fica de relação entre Estados-Nac,a o e a economia mundial. E' a interconexão entre nações, continentes ou regiões, criando-se interdependências em diversas áreas do saber como poli tica, cultura, economia, tecnologia, entre outras. Sobre esse conceito que é tratado na referência de Souza ( 2015).
A. Historiografia
B. Memorização
C. Educação
D. Globalização
E. Aprendizagem

De acordo com o texto, estudamos as relações que o homem estabelece com o próximo e com o meio, e isso facilita o entendimento de que, ao tratar do desenvolvimento psicossocial, estamos analisando a questão da alteridade, a questão da influência das pessoas à nossa volta e daquilo que nos tornamos, o que pensamos, o que percebemos e como construímos os nossos sentimentos. Esse conceito parte de qual das concepções abaixo Marque a opção correta.
A. Conservacionismo
B. Interacionismo
C. Behaviorismo
D. Ambientalismo
E. Inatismo

De acordo com o texto, sabemos que o currículo e' elaborado a partir de orientações do Estado e que também e' adaptado a' realidade do aluno, assim como aos interesses institucionais. Com a finalidade de melhorar e avançar a educação nacional foi criado um conjunto de orientações e referenciais didáticos de âmbito nacional, tanto gerais quanto específicos, em relação ao currículo escolar e formas de coloca'-lo em prática. Esse conjunto de orientações é chamado de:
A. Plano Nacional de Educação
B. Diretrizes Curriculares Nacionais
C. Parâmetros Curriculares Nacionais
D. Lei de Diretrizes e Bases da Educação
E. Constituição Federal

A partir da leitura e compreensão do material de apoio, complete a lacuna abaixo com a alternativa correta.
Depois $\qquad$ outros documentos norteadores e oficiais foram publicados a fim de orientar o trabalho com os alunos com deficiência e balizar a Educação Inclusiva no Brasil, como as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, em 2001 e a Poli tica Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, em 2008. Estamos falando de:
A. Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996
B. Constituição Federal de 1988
C. Declaração de Salamanca de 1994
D. Conferência Mundial de Educação Para Todos de 1990
E. Declaração dos Direitos Humanos 1948

Conforme o texto, a Educação Inclusiva pauta-se na Declaração dos Direitos Humanos de 1948 que, traz a questão da equidade, do respeito a' diversidade e igualdade, minimizando assim a exclusão dentro e fora dos muros da escola. Nessa perspectiva, foi necessário mudar alguns procedimentos ate' então adotados: os sistemas educacionais passaram a ter que ser inclusivos não somente as salas de aula foram repensadas e reorganizadas, mas também as escolas e classes especiais, objetivando atender dois princípios básicos da Educação Inclusiva, que são: assinale a opção correta.
A. Direito à educação e qualidade de vida
B. Educação de qualidade e obediência aos gestores
C. Direitos e Deveres
D. Educação de qualidade e a necessidade do meio
E. Educação em quantidade e a inclusão

Sobre as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, documento norteador lançado pelo Ministério da Educação em 2001, julgue as assertivas abaixo em Verdadeiras ou Falsas.
Diante do enunciado, a sequência correta é:
( ) Apontam a necessidade e a importância do protagonismo do professor, sendo necessário articular toda a experiência desse educador, o conhecimento e as necessidades que identifica a partir de sua mediação e atuação pedagógica.
( ) A importância do trabalho em cooperação na sala de aula, do trabalho em equipe dos funcionários da escola e da parceria entre escola e família.
( ) A Educação Inclusiva preconiza o envolvimento das famílias e da comunidade.
( ) Esse trabalho não precisa ser em parceria para ser essencial para colher bons frutos e oferecer uma educação de qualidade para todos.
( ) A desvalorização do professor ao que concerne a sala de aula inclusiva.
A. V - F - V - F - F
B. V - V - V - F - F
C. V - V - F - F - F
D. F - V - V - F - V
E. F - V - V - F - F

De acordo com o texto, como vimos, existe uma estreita relação entre o comportamento dos alunos com os professores os objetivos educacionais relacionados aos conteúdos acadêmicos, como o desenvolvimento de habilidades cognitivas e psicomotoras ocupam papel de destaque, contra os objetivos sociais, como desenvolvimento de independência, cooperação, respeito, entre outros. Partindo disso, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira e marque a opção da sequência correta posteriormente.
( 1 ) Competência social
( 2 ) Habilidades sociais
( 3 ) Comportamento antissocial
( 4 ) Transtorno de Conduta
( ) Competência social reflete o julgamento social sobre as atitudes individuais em determinado contexto.
( ) Termo que e' usado para referir-se a todo comportamento que transgrida regras sociais e que afete negativamente os outros, como comportamentos agressivos e infratores, vandalismo, mentira, ausência escolar, sempre apresentados de maneira recorrente.
( ) termo sempre relacionado a competências sociais, são um conjunto de comportamentos de determinado sujeito em um contexto específico, em que expressa atitudes, desejos, opiniões e etc.
( ) Causam dificuldades de aprendizagem ao aluno que os apresenta, também influenciam no ambiente de ensino-aprendizagem, a sala de aula e, consequentemente, a escola como um todo, visto que as relações interpessoais acontecem dentro de sala de aula e também fora dela. Diante do exposto, a sequência correta é:
A. $3-4-2-1$
B. $4-3-2-1$
C. $1-3-2-4$
D. $1-2-3-4$
E. $2-1-4-3$