Grátis: A prática docente é flexível, podemos e devemos mudar, adaptar sempre. Cada conteúdo proposto no currículo nos oferece a oportunidade de direcionar... – Questões Respondidas

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A prática docente é flexível, podemos e devemos mudar, adaptar sempre. Cada conteúdo proposto no currículo nos oferece a oportunidade de direcionar estratégias diversas, para que possamos abordá-los sempre dinamicamente e surpreender o aluno, pois, a curiosidade é o que impulsiona o aluno a querer aprender, o mesmo vale ao professor querer ensinar.

Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I - Alguns docentes acreditam que os alunos do Ensino Médio são adultos, mas estes precisam de atenção tanto quanto os alunos da Educação Básica, ao que se refere à oportunidade, aceitação, acolhimento, para que sintam-se pertencentes ao lugar.
II - A base de ensino não pode estar vinculada apenas ao livro didático, pois, geralmente ele traz uma visão contrária ao que acreditamos ser mais coerente, numa vertente de macro para micro.
III - A prática docente é extremamente rígida e devemos defendê-la sempre.

Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas I está correta.

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UNICV - SOCIOLOGIA - METODOLOGIA DO ENSINO DE SOCIOLOGIA - PROVA

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Vamos analisar cada afirmativa: I - Alguns docentes acreditam que os alunos do Ensino Médio são adultos, mas estes precisam de atenção tanto quanto os alunos da Educação Básica, ao que se refere à oportunidade, aceitação, acolhimento, para que sintam-se pertencentes ao lugar. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois reconhece a necessidade de atenção e acolhimento para todos os alunos, independentemente da etapa de ensino. II - A base de ensino não pode estar vinculada apenas ao livro didático, pois, geralmente ele traz uma visão contrária ao que acreditamos ser mais coerente, numa vertente de macro para micro. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois enfatiza a importância de diversificar as fontes de ensino e não se limitar ao livro didático. III - A prática docente é extremamente rígida e devemos defendê-la sempre. Falsa, essa afirmativa contradiz a ideia de flexibilidade na prática docente, que é mencionada na introdução do texto. Com base nessa análise, as afirmativas corretas são I e II. Portanto, a alternativa correta é: a. Apenas I e II estão corretas.

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Leia o texto a seguir: "Aprender para conhecer supõe, antes de tudo, aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento. Desde a infância, sobretudo nas sociedades dominadas pela imagem televisiva, o jovem deve aprender a prestar atenção às coisas e às pessoas. A sucessão muito rápida de informações mediatizadas, o 'zapping' tão frequente, prejudicam de fato o processo de descoberta, que implica duração e aprofundamento de apreensão." (DELORS, 2003 p.95).

Dito isto, analise as afirmativas abaixo:
I - Na indústria, especialmente para operadores e os técnicos, o domínio do cognitivo e do informativo nos sistemas de produção, torna um pouco obsoleta a noção de qualificação profissional e leva a que se dê muita importância à competência profissional.
II - O progresso técnico modifica, inevitavelmente, as qualificações exigidas pelos novos processos de produção.
III - As tarefas puramente físicas são substituídas por tarefas de produção mais intelectuais, mais mentais, de organização à medida que as máquinas se tornam, também, mais 'inteligentes' e que o trabalho se 'desmaterializa'.
IV - É fundamental que no trabalho, além do saber fazer em sua função, o relacionamento, a capacidade de estabelecer relações harmônicas com os iguais e diferentes, tornam o ambiente saudável o que estabelece um crescimento mútuo e eficaz entre todos os envolvidos.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e III estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

O mundo vive em constante mudança, embora a educação não acompanhe o ritmo como deveria, não podemos negar que as mudanças ocorrem.

Congruente a isso, analise as afirmativas abaixo:
I - Estratégia, de acordo com o dicionário de Oxford Languages, é um plano de ação projetado para atingir um objetivo específico.
II - A didática se define enquanto as maneiras de transmissão do conhecimento e como avaliar se o conceito/conteúdo foi aprendido.
III - As estratégias didáticas para serem definidas devem ser consideradas o nível de conhecimento dos alunos, seu contexto social (para compreender quais recursos em casa eles possuem para integrar ao processo ensino aprendizagem), horário em que os mesmos estudam.
IV - Regras e normas de condutas podem ser estabelecidas pensando em estratégias, com o intuito de pertencimento, porém apenas de um só grupo.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Todas as afirmativas estão corretas.
c. Apenas I, II e IV estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

No contexto da Educação Básica é crucial entendermos a relevância da individualidade no que se refere às diferenças, entretanto, socialmente compreendemos que cada qual atua de acordo com seu conhecimento, suas experiências de vida, assim se remete ao trabalho formativo na escola pública.

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
1. Todas as reflexões das Diretrizes Curriculares Nacionais têm a vertente de propor a construção de uma sociedade justa e igualitária.
2. Apenas é possível pensar em estratégias didáticas novas, se não abandonarmos o ensino tradicional, no qual o aluno é o centro do processo ensino-aprendizagem deslocando a centralidade do professor, que transmite o conhecimento, para o estudante.
3. Os conteúdos curriculares antes fragmentados necessitam ser articulados para serem contextualizados e conectar-se de forma interdisciplinar.
4. As propostas curriculares visam oferecer um conhecimento a partir do qual o indivíduo consiga se posicionar diante de tantas contradições sociais, culturais, políticas e econômicas do mundo contemporâneo.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Apenas I, III e IV estão corretas.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais tiveram seus estudos iniciais em 1996 com o intuito de aprimorar o currículo, sendo como embasamento um novo papel social, condizente com o momento histórico, passando por várias versões até o formato final. Além de produções específicas para os conhecimentos das disciplinas, também foi acrescido conhecimento das Ciências Humanas por serem consideradas fundamentais para o Ensino Médio, ofertando oportunidade para reflexões mais elaboradas tais como: Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia.

Dito isto, analise as afirmativas abaixo:
1. As inclusões dos conhecimentos de Antropologia, Política, Direito, Economia e Psicologia, caracterizam, ainda mais ensejo de que a aprendizagem tenha a integração e aplicabilidade no contexto diário do indivíduo para que aprenda seus direitos.
2. O conceito de alfabetização surgiu na Europa, mais especificamente na França e Itália, no início da década de 60. Foi gerado para ser resposta a reivindicações para um ensino voltado às questões de ordens social, política e econômica da época, conceituando que, com a separação dos conhecimentos, teria a possibilidade de resolver grandes problemas.
3. No Brasil o assunto sobre interdisciplinaridade surgiu no final da década de 60, influenciando na elaboração da Lei de Diretrizes e Bases 5.692/71.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e III estão corretas.
b. Apenas I está correta.
c. Apenas II está correta.
d. Apenas I e II estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

Você precisa compreender que as concepções das diretrizes não são inovadoras, pois, as discussões para que as mudanças ocorressem são antigas, antes de concluir as diretrizes, surgiu o Currículo Básico, ou seja, o aprimoramento desses estudos, um grande fator de relevância é o destaque para as concepções científicas, filosóficas e artísticas objetivando enaltecer a todas as disciplinas

Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
1. Uma das formas de oportunizar a igualdade é diversificando as práticas pedagógicas em sala de aula, alcançando uma aprendizagem ampla, respeitando o tempo de cada aluno para a aquisição do conhecimento, bem como as diferentes formas que cada aluno tem para aprender.
2. No ensino tradicional o professor é o centro do processo ensino-aprendizagem.
3. Os conteúdos antes fragmentados necessitam ser articulados para ser contextualizados e conectar-se de forma interdisciplinar com as demais disciplinas.
4. A importância dos conteúdos e da atuação do professor, não apenas está na sua prática educativa, mas na produção de seu plano de ensino.
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas.

As estratégias didáticas para serem definidas devem ser consideradas o nível de conhecimento dos alunos, seu contexto social (para compreender quais recursos em casa eles possuem para integrar ao processo ensino aprendizagem), horário em que os mesmos estudam.
Assim, quanto às principais estratégias didáticas, relacione a coluna da direita com a da esquerda: 1. Seminários ( ) É o momento em que os alunos apresentam para os demais e para o professor o que aprenderam deve ser um recurso, para potencializar o conhecimento. 2. Regras e normas de condutas ( ) O professor precisa acompanhar estes momentos, infelizmente sabemos que nem todos de fato realizam as atividades propostas, o que pode sobrecarregar apenas alguns. 3. Aulas expositivas ( ) São importantes, momento em que o professor media seus conhecimentos a toda a turma, mas para que esta prática tenha resultado significativo, a conversação, as discussões e debates são fundamentais. 4. Trabalhos em grupos ( ) Podem ser estabelecidas pensando em estratégias, com o intuito de pertencimento, bem como os limites que determinam. Assinale a alternativa correta:
a. 2, 4, 1, 3.
b. 3, 2, 1, 4.
c. 1, 2, 3, 4.
d. 4, 3, 2, 1.
e. 1, 4, 3, 2.

A Sociologia, como uma área do conhecimento histórica, encontra-se em constante transformação em relação à concepção de conhecimento. Segundo Robert Merton, com o passar do tempo, os pensadores requerem releituras para que suas bases teórico-metodológicas continuem atualizadas, fazendo com que suas ideias avancem sob o aspecto de novas análises. Ainda assim, temos o que se chama de sociólogos clássicos.
Assim sendo, classifique as afirmativas abaixo com (V) para verdadeiro ou (F) para falso: ( ) Karl Marx viu a divisão do trabalho social na industrialização como iminência da era moderna. ( ) Max Weber idealizou a sociedade ocidental com imensas possibilidades históricas acarretadas pelo artifício de racionalização capitalista. ( ) Durkheim estudou a dinâmica das relações sociais existentes no capitalismo. ( ) Também se destacam, no campo da Sociologia, o grande autor da Obra A Democracia na América, Alexis de Tocqueville (1805-1859) onde defende a democracia e liberdade em um Estado Moderno como bens preciosos da sociedade e bem estar dos indivíduos. Assinale a alternativa correta:
a. V, V, F, F.
b. V, F, F, V.
c. F, F, F, F.
d. F, F, V, V.
e. F, V, F, V.

Os aspectos intelectuais, físicos, emocionais e sociais são importantes no desenvolvimento da vida do indivíduo, levando em conta, além disso, que terão de ser objeto de tratamentos coerentes para que se consigam finalidades tão diversas, ter-se-á que ponderar, como consequência inevitável, os aspectos metodológicos do ensino, já que destes depende a consecução de muitas dessas finalidades e não de conteúdos estritos de ensino. Desde então, a metodologia e a importância da experiência estão ligadas indissoluvelmente ao conceito de currículo.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo: 1. As concepções das diretrizes não são inovadoras, pois, as discussões para que as mudanças ocorressem são antigas, antes de concluir as diretrizes, surgiu o Currículo Básico. OU SEJA, 2. O aprimoramento desses estudos, um grande fator de relevância é o destaque para as concepções científicas, filosóficas e artísticas objetivando enaltecer as todas as disciplinas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

O conhecimento humano é na sua essência um esforço para resolver contradições, entre as representações do objeto e a realidade do mesmo. Assim, o conhecimento, dependendo da forma pela qual se chega a essa representação, pode ser classificado de popular (senso comum), teológico, mítico, filosófico e científico (FONSECA, 2002, p. 10).

Assim sendo, quanto aos tipos de conhecimento, relacione a coluna da direita com a da esquerda:

| 1. Conhecimento filosófico | ( ) Obedece a padrões, critérios e métodos relacionados a observação, experimentação e a criticidade. |
| 2. Senso comum | ( ) Está ligada à aprendizagem que é produzida pela religiosidade de cada pessoa. |
| 3. Conhecimento teológico | ( ) É caracterizado pelo esforço da razão para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana. |
| 4. Conhecimento científico | ( ) É o conhecimento obtido ao acaso, após inúmeras tentativas, ou seja, o conhecimento adquirido através de ações não planejadas. |

Assinale a alternativa correta:
a. 2, 4, 3, 1.
b. 3, 1, 2, 4.
c. 4, 3, 1, 2.
d. 1, 2, 3, 4.
e. 4, 3, 2, 1.

Quando nos deparamos com uma instituição chamada escola, a que se repensa em tudo e em todos. A educação de hoje é fruto de uma escola tradicional que com o passar dos anos veio se reinventando. Desta forma o aluno que encontraremos no Ensino Médio é o real, isso é importante destacar, porque vivemos em um mundo de expectativas.

Assim sendo, analise as afirmativas abaixo:
I. É bem mais fácil tudo que aprendemos, quando sabemos a definição de cada palavra, para que no decorrer da aprendizagem saibamos exatamente nos posicionar, diante de diálogos que são transcorridos em nosso cotidiano.
II. No contexto escolar, a prática docente, precisa sistêmica e inovadora.
III. A prática docente é flexível, podemos e devemos mudar, adaptar sempre. Cada conteúdo proposto no currículo nos oferece a oportunidade de direcionar estratégias diversas, para que possamos abordálos sempre dinamicamente e surpreender o aluno, pois, a curiosidade é o que impulsiona o aluno a querer aprender, o mesmo vale ao professor querer ensinar.
IV. A base de ensino não pode estar vinculada apenas ao livro didático, pois, geralmente ele trás uma visão contrária ao que acreditamos ser mais coerente, numa vertente de macro para micro.

Assinale a alternativa correta:
a. Todas as alternativas estão corretas.
b. Apenas I, III e IV estão corretas.
c. Apenas II e III estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas I, II e III estão corretas.