Grátis: Para Martin Baró, a consciência só pode ser desenvolvida por meio de ações que envolvam a participação, diálogo e a possibilidade de expressão do p... – Questões Respondidas

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Para Martin Baró, a consciência só pode ser desenvolvida por meio de ações que envolvam a participação, diálogo e a possibilidade de expressão do pensamento. Ainda, outro elemento importante é que o trabalho do psicólogo deve ser sempre definido a partir das necessidades e demandas apresentadas pela população, a fim de desenvolver uma prática que tenha sentido para os sujeitos de sua ação.
Com base nos conceitos da Psicologia Social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Ele ressalta que quando o psicólogo desenvolve uma prática que tenha como horizonte o desenvolvimento de sujeitos críticos, que consigam perceber as multi determinações que o constituem, favorece o processo de fortalecimento para que esses sujeitos sejam capazes de questionar sua realidade, lutando por condições mais dignas de existência. PORQUE II. Sendo assim, a prática da psicologia na direção da conscientização humana permite a superação de pensamentos fatalistas que colocam o sujeito em uma condição cristalizada como se nada poderia ser feito para alterar a condição dada. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I e II, apenas.
d. I, II e III.
e. I e III, apenas.

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Ed

há 7 meses

Vamos analisar as asserções: I. Ele ressalta que quando o psicólogo desenvolve uma prática que tenha como horizonte o desenvolvimento de sujeitos críticos, que consigam perceber as multi determinações que o constituem, favorece o processo de fortalecimento para que esses sujeitos sejam capazes de questionar sua realidade, lutando por condições mais dignas de existência. Verdadeira, essa afirmação está alinhada com a perspectiva de Martin Baró sobre a importância da conscientização e do desenvolvimento crítico dos indivíduos. II. Sendo assim, a prática da psicologia na direção da conscientização humana permite a superação de pensamentos fatalistas que colocam o sujeito em uma condição cristalizada como se nada poderia ser feito para alterar a condição dada. Verdadeira, essa afirmação também está correta, pois reflete a ideia de que a conscientização pode ajudar os indivíduos a superar visões limitantes sobre sua realidade. Ambas as asserções I e II são verdadeiras e se complementam, portanto a alternativa correta que contém todas as afirmações verdadeiras é: c. I e II, apenas.

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A crise da Psicologia teve início na Europa, na década de 1960, com psicólogos da área social denunciando o caráter ideológico que algumas psicologias apresentavam, principalmente ao focalizar no indivíduo e em sua adaptação social.
Com base nos conceitos da Psicologia Social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Havia um descontentamento com a psicologia dominante e houve um novo movimento em busca de modelos e teorias psicológicas que fossem capazes de superar os problemas sociais. PORQUE II. Outro elemento que sustava a crise na psicologia era a questão metodológica, uma vez que as pesquisas em psicologia eram influenciadas pelas ideias do positivismo, defendendo uma ciência neutra e com a utilização de métricas e dados objetivos de mensuração do comportamento humano. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

O saber psicológico busca conhecer a subjetividade humana a partir dos contextos sociais que a constitui, analisando e compreendendo suas diferentes naturezas a fim de pensar ações em busca da ampliação das possibilidades de emancipação humana.
Com base nos conceitos da Psicologia Social, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. A Psicologia Social tem importante papel no estudo de grupos sociais, uma vez que é a partir das relações coletivas que a subjetividade humana se desenvolve e permeia os valores e crenças de uma determinada cultura. PORQUE II. Além disto, a organização coletiva é um espaço privilegiado de ampliação da consciência, uma vez que permite o diálogo, a troca de experiências e vivências. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
a. V – V – F – F.
b. V – V – V – V.
c. F – F – V – V.
d. V – F – V – V.
e. V – F – V – F.

Tomando como referência as Psicologia Social, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
No processo de socialização o indivíduo constrói sua identidade mediado pela ética e moral de sua cultural e tempo histórico. Ao praticar algum ato ou comportamento ético o sujeito busca informações sobre as normas estabelecidas pelo grupo, reflete sobre elas e assim toma decisões. Para a Psicologia sócio-histórica a identidade de um indivíduo é construída a partir da relação com o outro, mediada por valores morais e éticos que colocam possibilidades e limites as ações humanas. Um dos papeis da Psicologia Social é pensar e discutir sobre os valores morais e éticos de uma determinada sociedade e de um tempo, a fim de pensar sobre suas implicações para o desenvolvimento humano. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

O indivíduo desde seu nascimento é um ser dependente do outro e do ambiente em que vive. Por exemplo, um bebê não consegue sobreviver se não tiver a mãe para ajudá-lo.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. Ao longo do processo de desenvolvimento humano, o sujeito se apropria da cultura, mediado sempre pela presença e ajuda de um outro, permitindo ampliar cada vez mais seu desenvolvimento. II. A partir das ideias da Psicologia Social Crítica, entende-se que pelos processos de ensino e aprendizagem o ser humano se apropria da história de sua cultural, permitindo desenvolver e ampliar suas funções psicológicas superiores, como por exemplo a percepção sobre o mundo, a consciência, a imaginação, a criatividade, entre outras. III. A Psicologia Social crítica na busca pela emancipação humana insere-se em diferentes contextos de trabalho: Educação, Assistência Social, Trabalho e na Saúde. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
a. I e III, apenas.
b. I, apenas.
c. I e II, apenas.
d. II, apenas.
e. I, II e III.

Martin-Baró foi um psicólogo social que viveu até 1989, e passou seus últimos anos de vida participando ativamente da prolongada guerra civil que aconteceu em El Salvador, país que escolheu para viver e desenvolver seus estudos até sua morte.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. Ele construiu sua teoria a partir da concepção de que as teorias existentes na Psicologia não eram suficientes para explicar e oferecer subsídios para o enfrentamento dos problemas que seu povo vivia. II. Para ele, não era necessário desenvolver uma Psicologia que tivesse como horizonte a transformação da sociedade a fim de buscar melhores condições de existência, pois desta forma não seria possível a emancipação humana. III. Ele acreditava, assim como a profa Silvia Lane que a Psicologia Social favorece a construção de uma prática e saber psicológico que transcende os limites do consultório, voltando-se suas ações para sujeitos de diferentes contextos socioeconômicos e considerando as relações histórico-sociais no processo de constituição do psiquismo humano. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
a. I, apenas.
b. II, apenas.
c. I, II e III.
d. I e III, apenas.
e. I e II, apenas.

A psicologia social possui um compromisso ético-político, o qual é pautado na valorização e construção da transformação social direcionando a uma ética voltada para a emancipação humana.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir: I. Os psicólogos sociais empreendem uma busca do bem-estar social e a defesa da transformação social. II. O compromisso ético-político da psicologia envolve os valores, princípios e o pensar constante das consequências de seu conhecimento. III. É necessário que o saber da Psicologia seja em prol da ampliação das condições de emancipação humana e não para sua adaptação social e manutenção de condições desiguais. Considerando o contexto apresentado, é correto o que se afirma em:
a. I e II, apenas.
b. II, apenas.
c. I, II e III.
d. I, apenas.
e. I e III, apenas.

Se pensarmos na psicologia como um todo, ela estuda fenômenos bastante variados, como a mente, o inconsciente, o comportamento, as relações humanas, entre outros. Por vezes se interessando pela filosofia, às vezes no individuo, outras no grupo; por vezes dá muita importância ao interior dos indivíduos como determinante de seus atos, outras vezes se concentra na influência do ambiente e da educação sobre o comportamento humano.
Considerando as informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir:
I. A psicologia é um campo da ciência que estuda o comportamento humano, seus processos mentais, cognitivos, intelectuais, distúrbios mentais, entre outros.
II. Utiliza fatos empíricos e experiencias sensoriais.
III. Como outras ciências a psicologia possui um único objetivo de estudo.
a. V – V – V – V.
b. V – F – V – V.
c. V – V – F – F.
d. F – F – V – V.
e. V – F – V – F.

Segundo Martin-Baró (1996), é necessário para a Psicologia o desenvolvimento de uma prática transformadora, sendo capaz de questionar as relações de opressão, servidão e violência, em especial em uma sociedade capitalista.
Tomando como referência as Psicologia Social, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Para ele, a psicologia precisa pensar em ações que busquem a formação de sujeitos críticos, a fim de buscar a superação das condições de alienação e que favorecem a manutenção da desigualdade, exploração e dominação.
( ) A alienação é superada na medida em que é oferecido um contexto que permite ao sujeito pensar criticamente sobre sua condição de existência, ampliando assim sua consciência.
( ) A única forma de conquistar a liberdade é pelo processo de conscientização, buscando formas de desenvolvimento de sujeitos críticos.
( ) Cada pessoa deve ser capaz de compreender as condições históricas e sociais subjacentes ao contexto de miséria econômica e opressão política.
a. V – V – V – V.
b. F – F – V – V.
c. V – F – V – V.
d. V – F – V – F.
e. V – V – F – F.

A ciência psicológica por muito tempo esteve voltada para o atendimento da classe dominante e favorecida economicamente da nossa sociedade, onde as ações da Psicologia eram pautadas somente a partir de um atendimento individual na relação psicoterapeuta e paciente, em que este primeiro fazia a análise da história do paciente e praticava as intervenções pontuais aos questionamentos e demandas da subjetividade do paciente.
Tomando como referência as Psicologia Social, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) A Psicologia Social crítica nasce com o intuito de trabalhar com esses sujeitos, favorecendo com que o saber e ação da psicologia pudesse favorecer todas as pessoas.
( ) A Psicologia Social Crítica desenvolve inovadoras formas de ação da psicologia, não restringindo-se somente as ações em consultório e pautada na relação terapêutica-paciente.
( ) A Psicologia Social crítica rompe os muros do consultório particular é a prática desenvolvida na interface com as políticas públicas.
( ) A Psicologia Social crítica nasce para construir uma ciência que também estivesse preocupada com as classes mais vulneráveis socialmente, em especial em um contexto latino-americano marcado pelas desigualdades, pobreza e diversos eventos históricos de repressão e violência.
a. V – V – V – V.
b. F – F – V – V.
c. V – F – V – V.
d. V – F – V – F.
e. V – V – F – F.