A leitura é um processo que envolve compreensão, esta característica não é facilmente alcançada, pois requer atividades específicas, intencionalmente pensadas e elaboradas pelo mediador para que a criança possa aprender como um leitor se relaciona com texto e como compreende. Em outras palavras, devemos refletir sobre como ensinar a leitura. Isto significa que não se trata apenas de uma questão cognitiva e de decodificação do código escrito, mas de uma elaboração complexa que requer uso de estratégias específicas que devem ser ensinadas às.
Considerando texto e no que tange às concepções de leitura, analise as afirmativas a seguir:
I. O de leitura requer estratégias.
II. A leitura é uma atividade que ultrapassa a decodificação dos textos.
III. A leitura é restrita a apenas um processo de decodificação do código escrito.
IV. De acordo com o texto, a leitura só pode ser desenvolvida plenamente na infância.
A II e apenas.
B I II, apenas.
C II e III, apenas.
D III e apenas.