Para responder a essa questão, precisamos considerar o que a LDB 9.394/96 diz sobre a avaliação na Educação Infantil. Segundo a lei, a avaliação deve ser feita sem o objetivo de promoção, ou seja, não deve haver reprovação ou promoção como ocorre em outras etapas da educação. Analisando as alternativas: a) Sem o objetivo de promoção. No entanto, se a criança apresentar alguma necessidade especial, ela deverá refazer o último estágio. - Esta opção menciona a necessidade especial, mas não reflete a ideia de que a avaliação não deve ter o objetivo de promoção. b) Promovendo ou reprovando a criança, se o regimento da instituição de educação infantil determinar. - Esta opção contradiz o que a LDB estabelece, pois a avaliação não deve ter esse objetivo. c) Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. - Esta opção está correta, pois reflete o que a LDB diz sobre a avaliação na Educação Infantil. d) Reprovando a criança se seu desempenho for considerado insatisfatório. - Esta opção também contradiz a LDB, que não prevê reprovação na Educação Infantil. e) Com aprovação e/ou reprovação para acesso ao ensino fundamental. - Novamente, esta opção não está de acordo com a LDB, que não prevê esse tipo de avaliação na Educação Infantil. Portanto, a alternativa correta é: c) Sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.