Grátis: O que é o Sign Writing? Assinale a alternativa que contém a o conceito adequado: Escrita de Sinais; Um programa de computador, criado no ano de 201... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

O que é o Sign Writing? Assinale a alternativa que contém a o conceito adequado:
Escrita de Sinais;
Um programa de computador, criado no ano de 2015, após o Decreto 5626/2005, que codifica a escrita portuguesa em sinais.
Escrita dos surdos na Língua Portuguesa;
Escrita do Ouvinte na estrutura da Libras;
O alfabeto manual da Libras durante a soletração;

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Respostas

Ed

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O Sign Writing é uma forma de escrita que representa visualmente os sinais das línguas de sinais, permitindo a documentação e a comunicação escrita em Libras e outras línguas de sinais. A alternativa correta seria "Escrita de Sinais".

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“...já no século XVII, o também espanhol Juan Pablo Bonet publicou o que seria o primeiro livro do mundo para ensinar língua de sinais a surdos e mudos: Arte para enseñar a hablar a los mudos, contendo o alfabeto manual.”.
De quem se trata a sentença acima?
Pedro Ponce de León
Santo Agostinho
Juan Pablo Bonet
Girolamo Cardano
Samuel Heinicke

Essa metodologia baseia-se no uso de duas línguas. Sendo a primeira, a Língua de Sinais na modalidade usual, promovida pelo acesso ao intérprete de LIBRAS, ou ao professor bilíngue; e a segunda língua, a portuguesa na modalidade escrita.
Qual é o nome dessa metodologia?
Bilinguismo
Pedagogia Surda
Gestualismo
Oralismo
Comunicação Total

“O oralismo entende a surdez como uma deficiência que precisa ser direcionada para a normalidade, mediante a estimulação auditiva e a reabilitação da fala da criança surda, buscando assemelhá-la o máximo possível à criança ouvinte e, assim, integrá-la na comunidade.” (GOLDFELD, 1997).
A proposta Oralista, conforme GOLDFELD (1997) apresenta na citação foi considerada como uma metodologia desrespeitosa aos sujeitos surdos. Assinale a alternativa que explica esse motivo:
O surdo usuário da Língua de Sinais não pode desenvolver-se e incluir-se na sociedade plenamente, já que a grande maioria de ouvintes ainda não aprenderam a Língua de Sinais, por isso ele precisa aprender a falar.
O surdo é um sujeito linguisticamente e culturalmente diferente. A sua língua natural é a Língua de Sinais. Padronizar um surdo para que ele seja semelhante à maioria ouvinte usuária de uma língua oral, é desrespeitar sua especificidade.
O surdo é um sujeito incapaz de desenvolver-se cognitivamente, por isso o oralismo traz a abordagem do ensino da leitura e articulação labial, permitindo que o mesmo possa inserir-se na sociedade.
O Oralismo não é considerado um desrespeito pela comunidade surda. Trata-se de uma metodologia educacional que visa auxiliar o surdo a ingressar nos âmbitos da sociedade.
A maior motivação do oralismo é ajudar o surdo a se inserir na sociedade, tentando transformá-lo em um indivíduo menos deficiente.

“De acordo com essa filosofia, a criança surda deve adquirir, o mais cedo possível, primeiro, a língua de sinais, considerada a sua língua natural. Essa aquisição deve ser feita com a comunidade surda. A língua oficial do país deve ser ensinada, na escola, somente como segunda língua e, de preferência, na sua forma escrita. Apenas quando as condições forem favoráveis deve ser ensinada a Língua Portuguesa na modalidade oral.”
Esta citação refere-se a qual metodologia de ensino?
Oralismo
Gestualismo
Comunicação Total
Bilinguismo
Dismorfismo

A parte da linguística que faz a comparação entre duas ou mais línguas chama-se linguística contrastiva. A linguística contrastiva é uma parte da linguística geral, que estuda as similaridades (coisas parecidas) e as diferenças estruturais entre a língua materna (de um grupo de alunos) e uma língua estrangeira. Essa comparação é feita nos níveis de articulação da linguagem, a saber: fonológico, semântico, morfológico e sintático.
Em relação à Linguística podemos afirmar que:
I. Fonológico - estuda os fonemas que são a menor unidade distintiva da palavra.
II. Semântico - estuda como as palavras são organizadas em uma frase.
III. Morfológico - estudo da estrutura interna das palavras.
IV. Sintático - estuda o significado ou o sentido das palavras e da sentença.
II,III,IV
II,IV
I,III, IV
II,III
I,III

A apontação em Libras faz parte da língua. Apontar é algo muito comum em Libras, diferente do português, em que apontar é falta de educação. Leia, a seguir, as afirmacoes a respeito da função da apontação em Libras.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I. Serve para indicar localização.
II. Serve para estabelecer pontos no espaço.
III. Serve para estabelecer os tipos de frases.
IV. Serve para indicar as pessoas do discurso.
Somente I e II.
Somente I, III e IV.
Todas as afirmativas.
Somente I, II e IV.
Somente II e III.

De acordo com os estudos linguísticos, a Língua Brasileira de Sinais…
assinale a alternativa que completa a sentença corretamente:
…tem sua existência universal, sendo igual em todos os países do globo.
…é utilizado por todas as pessoas com surdez que existem no Brasil.
…é essencial para o desenvolvimento cognitivo da pessoa surda, pois através dela, esse indivíduo consegue estabelecer as relações interpessoais.
…já faz parte do currículo escolar, sendo ensinado dentro das salas de aula como matéria eletiva essencial.

“Assim, a educação não formava os surdos como cidadãos autônomos e críticos, ao contrário, perpetuava-se o sentimento de ___________ e a dependência do surdo em relação ao ouvinte.”
Complete a lacuna com a alternativa correta:
Dependência
Coadjuvante
Superioridade
Necessidade
Inferioridade

Assinale a alternativa que NÃO representa uma conquista dos surdos no Brasil:
Oficialização da Libras
Implante Coclear fornecido pelo SUS
Educação Bilingue
Dia do Surdo (26 de setembro)
Obrigatoriedade do Intérprete de Libras