Marque V ou F para a afirmação abaixo: Ao descrever e analisar a Língua America de Sinais - ASL - (American Sign Language), William Stokoe concluiu que essa deveria ser considerada uma língua natural, por ser adquirida naturalmente por crianças surdas, filhas de pais surdos.
A.( ) Falsa
B.( ) Verdadeira
A.( ) Falsa
B.( ) Verdadeira
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar a afirmação: "William Stokoe concluiu que a Língua Americana de Sinais (ASL) deveria ser considerada uma língua natural, por ser adquirida naturalmente por crianças surdas, filhas de pais surdos." Essa afirmação é verdadeira. William Stokoe foi um dos primeiros a reconhecer a ASL como uma língua natural, com sua própria gramática e estrutura, e destacou que ela é adquirida de forma natural por crianças surdas em ambientes onde a língua é utilizada. Portanto, a resposta correta é: B.( ) Verdadeira.
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Podemos afirmar que as publicações do linguista americano William Stokoe, a partir da década de 60 (1960):
A. comprovava que a língua de sinais possuía uma complexa estrutura interior, mesmo sendo falha em alguns aspectos morfológicos e sintáticos.
B. demonstrava que a língua americana de sinais (ASL) era uma língua com todas as características das línguas orais e isso se estendia às demais línguas de sinais, pois que elas atendem a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína.
C. comprovava que a língua de sinais, apesar de não atender a todos os critérios linguísticos de uma língua genuína, no léxico, na sintaxe e na capacidade de gerar uma quantidade infinita de sentenças, poderia ser usada para a comunicação plena das pessoas surdas entre si e entre estas e as demais pessoas da sociedade.
D. todas as afirmativas estão corretas.
E. marcaram profundamente a perspectiva sobre o sujeito surdo, uma vez que a ratificavam veementemente o que propunha a abordagem oralista no processo de educação de surdos, baseando-se, nesse momento, na cientificidade.
Em relação ao bilinguismo é correto afirmar:
A. O Decreto nº 5.626/2005 não reconhece a educação bilíngue como proposta nacional.
B. O bilinguismo para pessoas com surdez é para facilitar a sua inclusão na sociedade e para aprender a oralização do português, abrindo a possibilidade para ter o acesso às duas línguas.
C. São considerados objetivos do bilinguismo: facilitar a aquisição de conceitos pelo aluno surdo; facilitar a assimilação de conteúdo do currículo básico; respeito à língua natural dos surdos e buscar uma educação que se preocupa com os indivíduos e não somente com os sistemas que precisam ser aprovados.
D. O Estado de Santa Catarina não aderiu aos princípios do bilinguismo para a educação de surdos por acreditar que a oralidade da língua portuguesa é a forma mais inclusiva para estes sujeitos.
E. As leis na área da surdez pressionaram a comunidade surda a adequar os seus encaminhamentos, revendo conceitos linguísticos e sociais. Importante lembrar que a LIBRAS e a oralização devem ser usadas diariamente para garantir sua fluência nas duas línguas.
A maioria das pessoas na sociedade tem uma crença de que os surdos:
A. fazem uso de variedades linguísticas e regionalismos em língua de sinais.
B. constroem identidades e culturas surdas a partir de um modo especial.
C. Dependem das pessoas ouvintes o tempo todo.
D. dependem da língua de sinais para se desenvolverem cognitivamente.
E. precisam falar a língua oral para se integrarem na sociedade
Autores como Carlos Skliar e Ronice Müller, nos apontam quadros que o fraco rendimento escolar da pessoa surda incluída nas escolas regulares do Brasil é reflexo da prática da supervalorização da língua e da cultura ouvinte em detrimento da língua e da cultura surda. Prova disso são as avaliações e os métodos que tomam como base a língua dos ouvintes. Essa relação de poder que determina ser a língua dos ouvintes superior a dos surdos, teóricos a denominaram de :
A. Comunicação total
B. Ouvintismo.
C. Oralismo.
D. Surdinismo.
E. Grafocentrismo.
A Libras é universal
A. ( ) não
B. ( ) sim
C. ( ) depende do País
A comunidade surda brasileira, no mês de maio de 2011, realizou uma grande manifestação, na cidade de Brasília, para fazer reivindicações ao ministro da educação sobre a educação de surdos. Veja a matéria no link. A principal reivindicação era:
A. o direito por uma educação bilíngue em escolas bilíngues e pelo não fechamento do INES.
B. Nenhuma das alternativas estão corretas.
C. o direito por uma melhor qualidade na inclusão no mercado de trabalho.
D. o direito de estudar em uma escola inclusiva junto a pessoas ouvintes e pelo não fechamento da FENEIS.
E. o direito ao livre acesso em viagens interestaduais.
Sobre a Lei Federal n. 10.436/2002, a lei de Libras, leia e analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as afirmacoes corretas sobre a Lei de Libras.
I___ É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados.
II___ Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
III___ O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.
IV___ A Língua Brasileira de Sinais - Libras poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa.
A. Apenas II e III.
B. Apenas I e II.
C. I, II, III e IV.
D. Apenas I, II e III.
E. Apenas III e IV.
De acordo com os parâmetros linguísticos das libras, podemos identificar os sinais emitidos ou gesticulados. O sinal é formado a partir da combinação do movimento das mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo. Essas articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às vezes aos morfemas, são chamadas de parâmetros. FELIPE, 1998, p. 84. Considerando esse texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta de acordo com as figuras.
I___ As configurações de mãos, o ponto de articulação e o movimento são os mesmos nas duas gravuras.
II___ As configurações de mãos, e o movimento são diferentes nas duas gravuras. Porém o ponto de articulação é o mesmo nas duas figuras.
A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
B. As asserções I e II são proposições falsas.
C. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E. As duas proposições são verdadeiras.
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