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A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes Complementares sobre e-sports e Educação Física, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na Educação Física escolar. II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas. IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em atividades de lazer. V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A V – F – V – F – F
B V – F – F – V – V
C F – V – V – V – V
D V – V – V – F – V
E F – V – F – F – V
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EducaFit

há 10 meses

Respostas

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das assertivas: I. ( ) Os exergames são possibilidades de instrumentos que podem ser usados na Educação Física escolar. É verdadeira (V). Exergames são jogos que combinam atividade física com jogos eletrônicos, podendo ser utilizados como ferramentas na Educação Física. II. ( ) Os video games pouco foram rejeitados pela Educação Física em um primeiro momento, pois estimulam um estilo de vida ativo dos participantes. É falsa (F). Inicialmente, os videogames foram muitas vezes vistos como opostos à atividade física, e a Educação Física pode ter rejeitado essa ideia, pois muitos jogos não promovem um estilo de vida ativo. III. ( ) É possível afirmar que diminuindo o tempo de telas, como dos jogos eletrônicos, duplica de imediato o tempo de atividades físicas. É falsa (F). Não há evidências que sustentem que a redução do tempo de tela resulta automaticamente em um aumento proporcional no tempo dedicado a atividades físicas. IV. ( ) A Educação Física tem se atentado para a utilização dos jogos eletrônicos em atividades de lazer. É verdadeira (V). A Educação Física tem buscado integrar jogos eletrônicos como uma forma de lazer e engajamento dos alunos. V. ( ) Existe a preocupação por parte da Educação Física no aumento do sedentarismo relacionado à execução de jogos eletrônicos. É verdadeira (V). Há uma preocupação crescente com o sedentarismo associado ao uso excessivo de jogos eletrônicos. Agora, organizando as respostas: I - V II - F III - F IV - V V - V A sequência correta é: A V – F – F – V – V. Portanto, a alternativa correta é a B.

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Atente para a passagem de texto: “A rigor, não existe esporte na mídia, apenas esporte da mídia. Se a mídia enfocasse o esporte como cooperação, autoconhecimento, sociabilização etc., em vez da habitual ênfase no binômio vitória-derrota, recompensa extrínseca, violência etc., ainda assim estaria fragmentando e descontextualizando o fenômeno esportivo, pois a competição e uma certa agressividade são a ele inerentes. [...] Evidentemente, estamos nos referindo ao esporte formal, institucionalizado em federações e passível de espetacularização pela televisão, e, portanto, ignorando a polissemia associada à palavra ‘esporte’ [...]”.
A partir da passagem de texto e dos conteúdos do livro-base Esportes Complementares, avalie as seguintes proposições:
I. Todas as pessoas envolvidas ou não no esporte, conhecem as modalidades e disciplinas que integram o calendário dos Jogos Olímpicos.
II. A mídia procura apresentar em seus veículos de informação modalidades esportivas que a população já conhece e aprecia.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são proposições falsas.

Considere o trecho de texto: “Esportes coletivos de invasão (ECIS) constituem uma classe particular de modalidades esportivas cuja disputa é baseada na oposição entre duas equipes, em um espaço comum, com o objetivo principal de pontuar e impedir o adversário de fazê-lo. O sucesso de uma equipe no jogo depende da atuação coletiva de seus jogadores, pois através da sincronização de suas ações é maior a chance de superar o adversário, uma vez que se torna possível realizar ações mais complexas [...]. O conjunto de especificações concebidas para dar suporte às ações coletivas dos jogadores de uma equipe define o conceito de estratégia [...]”.
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Esportes Complementares sobre os fundamentos técnicos dos esportes de invasão, analise as seguintes afirmativas:
I. O drible, considerado um fundamento de defesa, acontece quando um jogador passa por outro sujeito e comete falta por conduzir a bola com as mãos ou pés.
II. O domínio de corpo pode ser visto quando o atleta executa gestos e movimentos em resposta às exigências cinestésicas requeridas pelo jogo.
III. A manipulação da bola pode acontecer tanto com a mão quanto com o pé, sendo também muito interessante utilizar diferentes partes do corpo para essa ação.
IV. Um exemplo de fundamento de ataque nos esportes categorizados, como o de invasão, é o passe-recepção, que pode acontecer de curta, média e longa distância.
V. O fundamento de finalização deve ser exigido pelo professor aos seus alunos, considerando que é um fundamento que deve acontecer sem criatividade.
A I e II
B II e V
C I, III e IV
D III, IV e V
E II, III e IV

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