Assinale a alternativa que representa o objetivo adequado para essa última assertiva:
a. Paulo será capaz de emitir o mando “quero mais”, para pedir atividades/itens de preferência, de forma independente, com 3 pessoas diferentes e em 3 lugares diferentes.
b. Paulo irá dizer “eu quero mais” em três contextos diferentes e com três pessoas diferentes.
c. Paulo será capaz de repetir “quero mais” com três pessoas diferentes em contextos diferentes.
d. Todas as alternativas são corretas.
Respostas
Ed 
há 10 meses
Para determinar a alternativa correta, precisamos entender o que significa "generalizar essa classe de resposta". Isso implica que Paulo deve ser capaz de usar a expressão "quero mais" de forma independente em diferentes contextos e com diferentes pessoas. Vamos analisar as opções: a) Paulo será capaz de emitir o mando “quero mais”, para pedir atividades/itens de preferência, de forma independente, com 3 pessoas diferentes e em 3 lugares diferentes. - Esta opção fala sobre a independência e a aplicação em diferentes contextos e pessoas, o que é um bom exemplo de generalização. b) Paulo irá dizer “eu quero mais” em três contextos diferentes e com três pessoas diferentes. - Embora mencione contextos e pessoas diferentes, não enfatiza a independência na emissão do pedido. c) Paulo será capaz de repetir “quero mais” com três pessoas diferentes em contextos diferentes. - Esta opção também não enfatiza a independência, apenas a repetição. d) Todas as alternativas são corretas. - Para que esta opção seja verdadeira, todas as anteriores devem ser corretas, o que não é o caso. A alternativa que melhor representa o objetivo de generalização da resposta de Paulo é a) Paulo será capaz de emitir o mando “quero mais”, para pedir atividades/itens de preferência, de forma independente, com 3 pessoas diferentes e em 3 lugares diferentes.
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Suzana ensinou Paulo a pedir “quero mais” para obter mais itens/atividades de preferência, em contexto instrucional. Uma semana depois, Paulo começou a dizer “eu quero mais” para pedir muitas coisas, até por itens ausentes. Existe algum erro no cenário descrito? a. Sim, há erro de generalização, provavelmente devido a falha de controle de estímulos. Parece haver uma supergeneralização. b. Não há erros. O cenário descreve um exemplo clássico de generalização de estímulos. c. Sim, há erros de falha de generalização, provavelmente por causa da forma como foi ensinado. d. Não há erro de generalização, isso é facilmente explicado pelos processos de aquisição de linguagem.
Podemos afirmar que existe generalização de________________, exceto: a. Estímulos. b. Respostas. c. Processos. d. Sujeitos.
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