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Os trechos que compõem as alternativas foram extraídos de artigo jornalístico de Onofre Ribeiro, publicado em 04/01/2015, no jornal A Gazeta. Assinale o trecho em que, de acordo com a escrita padrão, cabe mais um sinal de pontuação.
(A) Promessa de não varrer corrupção para debaixo dos trilhos do VLT, demissão de cerca de dois mil comissionados para economizar e realizar investimentos.
(B) Educação, saúde e segurança: as prioridades.
(C) No corpo do discurso informações sobre o perfil da gestão que pretende implantar: “não roubo, não deixo roubar e puno quem rouba”.
(D) Desse modo, um discurso de posse é um indicativo de múltiplas faces.
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Prova Pref. RondonópolisMT - UFMT - 2015 - para Professor do Ensino Fundamental Anos Iniciais.pdf
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Vamos analisar cada alternativa para identificar onde falta um sinal de pontuação de acordo com a escrita padrão: (A) "Promessa de não varrer corrupção para debaixo dos trilhos do VLT, demissão de cerca de dois mil comissionados para economizar e realizar investimentos." - Esta frase parece estar correta em termos de pontuação. (B) "Educação, saúde e segurança: as prioridades." - A pontuação está correta, pois o uso dos dois pontos é apropriado. (C) "No corpo do discurso informações sobre o perfil da gestão que pretende implantar: “não roubo, não deixo roubar e puno quem rouba”." - Aqui, falta uma vírgula após "discurso" para separar a oração principal da oração subordinada. Portanto, esta alternativa precisa de um sinal de pontuação. (D) "Desse modo, um discurso de posse é um indicativo de múltiplas faces." - A pontuação está correta. Dessa forma, a alternativa que cabe mais um sinal de pontuação é a: (C).

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INSTRUÇÃO: O texto abaixo foi veiculado na mídia impressa para divulgar a revista Piauí, publicação mensal que mescla jornalismo e literatura e cujos artigos lembram narrativas ficcionais. Leia-o atentamente e responda às questões de 01 a 03.
Sobre o texto, considerando o tipo de revista propagandeada, analise as afirmativas.
I - A personagem masculina, o pai, é dada como pessoa firme, incorruptível, visto que Sabe que ela tem armas desleais.
II - A expectativa do leitor, quando começa a ler o anúncio, é que a personagem feminina é uma mulher; no final, revela-se que é uma criança.
III - A intencionalidade da propaganda é mostrar que a literatura pode exercer sedução sobre as pessoas: sobre a criança que pede uma historinha ao pai e sobre o pai, potencial comprador do livro.
IV - O impacto e a originalidade da propaganda baseiam-se na quebra de expectativa em torno da personagem feminina e da atitude do pai.
(A) I e IV, apenas.
(B) II e III, apenas.
(C) I, II e IV, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.

A respeito dos recursos linguísticos empregados no texto, assinale a afirmativa correta.
(A) A abundância de adjetivos referentes à criança torna o texto pesado, diminuindo os traços de subjetividade.
(B) As frases curtas utilizadas no texto quebram a sequência narrativa, impedindo a progressão do texto.
(C) As repetidas ocorrências da intenção de não ceder e o uso da expressão desta vez sugerem que é comum o pai ceder aos desejos da filha.
(D) O emprego do pronome você para referir à personagem masculina distancia o leitor do texto.

O termo costas, com o sentido empregado no texto, é usado sempre no plural, assim como parabéns e pêsames. Assinale a alternativa em que todas as palavras são usadas somente no plural.
(A) Primícias, bodas, passos.
(B) Anais, núpcias, víveres.
(C) Condolências, armas, afazeres.
(D) Esponsais, primícias, ouvidos.

A respeito desse diálogo, analise as afirmativas.
A respeito desse diálogo, analise as afirmativas.
I - Por se tratar de televisão, o repórter deveria respeitar as normas gramaticais e não usar a expressão como é que tá, inadequada para a situação.
II - A oralidade no diálogo é marcada pela redução de palavras e pela inversão sintática.
III - Se fosse linguagem escrita formal, a pergunta do repórter ficaria: Como está a emoção?
IV - A oralidade também pode ser chamada de linguagem verbal, diferente da escrita que é não verbal.
V - É tanta emoção que não dá para calcular, assim ficaria a resposta do participante se fosse linguagem escrita formal.
(A) I, II, IV e V, apenas.
(B) II, III e V, apenas.
(C) II, III e IV, apenas.
(D) I, III, IV e V, apenas.

INSTRUÇÃO: O Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Medicina publicaram na mídia impressa, em 31/12/2014, uma peça propagandística da qual foram extraídos os trechos abaixo. Leia-os atentamente e responda às questões de 05 a 07.
As propagandas são um gênero discursivo muito peculiar, com intencionalidade específica dependendo de sua caracterização. Assinale a alternativa que apresenta corretamente o tipo e a intencionalidade dessa peça de propaganda.
(A) Propaganda institucional  tem como objetivo principal posicionar as instituições, não visando diretamente conceituar um produto ou serviço.
(B) Propaganda ideológica  tem intenção de persuasão que se encarrega da difusão de uma ideologia sócio-política, um conjunto de ideias a respeito de uma “realidade”.
(C) Propaganda social  tem o objetivo principal de prestar esclarecimentos sobre uma questão social, fazendo com que a sociedade se aproprie do processo e promova mudanças.
(D) Propaganda de produto  é a divulgação de produto específico, plano de saúde, a fim de levar o consumidor à intenção de compra.

Sobre a propaganda, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Tanto no trecho à esquerda quanto no à direita, é feita crítica veemente contra a saúde pública no Brasil.
( ) A oração Apesar de a situação da saúde no Brasil ser muito grave estabelece nesse período o sentido de causa-consequência da ação dos Conselhos de Medicina.
( ) A expressão sem preconceito, no trecho à direita, marca a intenção dos Conselhos em defender os médicos que distinguem o tratamento público do privado na saúde brasileira.
( ) As expressões seguir lutando e lutam, no trecho à direita, sugerem que os Conselhos e os médicos já realizam essa ação em prol da saúde do povo brasileiro.
(A) V, V, F, F
(B) F, F, V, F
(C) V, F, F, V
(D) F, V, V, V

A respeito dos recursos linguísticos presentes no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
(A) Na maioria das ocorrências em ambos os trechos, os verbos estão empregados no presente, indicando uma ação habitual, que ocorre no momento da produção do texto.
(B) Nos trechos De um lado, falta quase tudo. e Do outro, sobra dedicação e luta pela sua saúde., a relação estabelecida pelos verbos faltar e sobrar é de oposição.
(C) As expressões De um lado e Do outro são conectores argumentativos, contribuem para que a estratégia argumentativa adotada no texto seja bem sucedida.
(D) No trecho à esquerda, a repetição da forma verbal Falta prejudica a coesão do texto, além de tornar a leitura cansativa.

Reescrevendo esses períodos em um único, coeso e coerente, como ficaria?
A) Um gigantesco esquema de corrupção, embora visasse ao enriquecimento e à compra de apoio político, abateu-se sobre a Petrobras, considerada símbolo do orgulho nacional, que parece ser apenas a ponta do iceberg de um projeto de poder.
B) A Petrobras, símbolo do orgulho nacional, tornou-se presa de um gigantesco esquema de corrupção, visando ao enriquecimento e à compra de apoio político, que parece ser apenas a ponta do iceberg de um projeto de poder.
C) A Petrobras tornou-se presa de um gigantesco esquema de corrupção, por ser símbolo do orgulho nacional, visando ao enriquecimento e à compra de apoio político, que parece ser apenas a ponta do iceberg de um projeto de poder.
D) Como é considerada símbolo do orgulho nacional, a Petrobras tornou-se presa de um gigantesco esquema de corrupção, mas esse esquema parece ser apenas a ponta do iceberg de um projeto de poder, pois visa ao enriquecimento e à compra de apoio político.

O Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024) abrange 20 metas direcionadas a atender a todos os níveis de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Superior, com atenção para a Educação Inclusiva. O referido plano preconiza
Qual das alternativas abaixo está correta?
A) a melhoria da taxa de escolaridade média dos brasileiros, a formação e o plano de carreira para os professores, a avaliação, a gestão democrática e o financiamento da Educação.
B) a formação e o plano de carreira, exclusivamente, para os professores da Educação Infantil, a avaliação, a gestão democrática, o financiamento da Educação e a melhoria da taxa de escolaridade média dos brasileiros.
C) a melhoria da taxa de escolaridade média dos brasileiros, a formação e o plano de carreira para professores, a avaliação, a gestão centralizada das escolas da Educação Infantil e o financiamento da Educação pela iniciativa privada.
D) a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, trinta por cento das crianças de até cinco anos até o final do ano de 2019, a formação e o plano de carreira para professores, a avaliação, a gestão centralizada das escolas da Educação Infantil.

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