Para determinar qual alternativa favorece o enquadramento de Maria Montessori como uma empreendedora educacional, precisamos considerar as características que definem uma empreendedora, como a capacidade de reconhecer problemas, ser proativa, inovadora e assumir riscos. Analisando as opções: a) Reconhecia os problemas sociais, era proativa, inovava e assumia os riscos de suas escolhas. - Esta alternativa destaca as qualidades empreendedoras de Montessori, como a inovação e a proatividade em resolver problemas sociais. b) Como era mulher, teve seu caminho facilitado para o desenvolvimento de suas ideias. - Esta opção não reflete as características empreendedoras, mas sim uma generalização sobre o gênero. c) Ela se tornou empreendedora apenas porque era feminista e lutava pela causa das mulheres dentro das escolas. - Embora o feminismo tenha sido parte de sua vida, essa afirmação limita sua empreendedora a um único aspecto. d) O apoio do pai foi fundamental na escolha da sua profissão. - Esta opção não aborda suas qualidades empreendedoras, mas sim uma influência familiar. e) Seu principal foco era o lucro capital e o desenvolvimento de um negócio rentável. - Montessori não era motivada apenas pelo lucro, mas sim pela educação e pelo desenvolvimento das crianças. Portanto, a alternativa que melhor favorece o enquadramento de Maria Montessori como uma empreendedora educacional é: a) Reconhecia os problemas sociais, era proativa, inovava e assumia os riscos de suas escolhas.