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Método Científico

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A definição clara do objetivo geral de um estudo possibilita que o pesquisador determine cada um dos passos - objetivos específicos, que conduzirão a uma resposta adequada ao problema de pesquisa proposto.
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nosso conteúdo, avalie os objetivos específicos dispostos abaixo e indique "A" para adequado e "I" para inadequado ao seguinte objetivo geral: verificar o impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem matemática na percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da instituição X.
( ) Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout (antes e depois).
( ) Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e utilização do espaço proposto.
( ) Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de aprendizagem.
( ) Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do uso do espaço livre para estudos.
( ) Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do desempenho dos alunos no conteúdo de matemática e comparar com alunos que frequentam e não frequentam o local.
a ) a) A; b) I; c) I; d) A; e) A.
b ) a) I; b) I; c) A; d) I; e) A.
c ) a) A; b) A; c) A; d) I; e) I.
d ) a) I; b) A; c) I; d) I; e) A.
e ) a) I; b) A; c) I; d) A; e) I.
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Perguntas sobre Metodologia Científica

há 8 meses

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há 8 meses

Prova Online METODOS E TECNICAS DE PESQUISA
6 pág.

Prova Online METODOS E TECNICAS DE PESQUISA

UNIS-MG

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar cada um dos objetivos específicos em relação ao objetivo geral proposto, que é verificar o impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem matemática na percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da instituição X. 1. Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout (antes e depois) - Este objetivo é adequado (A), pois entender as alterações no espaço é relevante para avaliar o impacto. 2. Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e utilização do espaço proposto - Este objetivo é adequado (A), pois está diretamente relacionado à percepção dos alunos, que é parte do objetivo geral. 3. Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de aprendizagem - Este objetivo é adequado (A), pois a frequência pode impactar a percepção e o uso do espaço. 4. Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do uso do espaço livre para estudos - Este objetivo é adequado (A), pois envolve a avaliação do impacto do espaço na aprendizagem, que é relevante. 5. Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do desempenho dos alunos no conteúdo de matemática e comparar com alunos que frequentam e não frequentam o local - Este objetivo é inadequado (I), pois foca no desempenho acadêmico, que não é diretamente mencionado no objetivo geral sobre a percepção da comunidade. Agora, vamos compor as respostas: - a) A - b) A - c) A - d) A - e) I Portanto, a alternativa correta é: a) a) A; b) A; c) A; d) A; e) I.

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UNIS-MG

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Após ler a citação abaixo, indique qual a sentença que está correta: [...] um estudo não será melhor por ter uma população maior, a qualidade de um trabalho baseia-se em delimitar claramente a população com base nos objetivos do estudo. (SAMPIERI, 2006, p. 253)
a ) O tamanho da amostra está relacionado diretamente à cientificidade que você quer dar à pesquisa; quanto maior a amostra, mais científica ela será considerada.
b ) Não é necessário definir o tamanho da amostra antecipadamente. Depois que o pesquisador aplicar a pesquisa, ele faz o cálculo e descobre o tamanho.
c ) Uma boa amostra tem que ser volumosa, por isso, quanto maior, melhor será para alcance do objetivo da sua pesquisa.
d ) Técnicas de amostragem devem ser utilizadas para se determinar o que chamamos de amostras representativas, para evitar o viés de pesquisa.
e ) Em um estudo, a amostra deve ser sempre muito pequena para não dar muito trabalho ao pesquisador.

Leia o resumo abaixo extraído de uma pesquisa de pós-graduação. Na sequência, indique qual das alternativas explica a construção do parágrafo em relação à composição de problema e ao objetivo geral do estudo.
O presente estudo propõe a descrição da cultura organizacional de uma determinada empresa, bem como o perfil da liderança desta. Possui como finalidade identificar a influência do perfil da liderança sobre a construção da cultura de uma organização. Shein (2004) problematiza a importância da cultura para a existência de uma organização. Afirma que algumas empresas entram em processo de falência por diversos motivos, mas que por trás destes está a cultura organizacional. De acordo com o autor, as lideranças são responsáveis pelo sucesso ou insucesso de uma organização. Ele se propõe a estudar como a cultura constrói o líder e como os líderes constroem a cultura. Desta forma, neste estudo de caso, buscamos compreender o quanto a liderança da empresa "X" é responsável pela construção da cultura desta empresa e seu sucesso.
a ) O resumo está descrito de maneira incorreta, pois o problema e o objetivo geral divergem. Enquanto o problema indica que a proposta é descrever a cultura organizacional e o perfil da liderança, o objetivo geral propõe compreender o percentual de responsabilidade da liderança na construção da cultura organizacional da empresa.
b ) O resumo está elaborado de maneira incorreta, pois o problema e o objetivo geral divergem. Enquanto o problema indica que a proposta é descrever a cultura organizacional e o perfil da liderança, o objetivo geral propõe identificar a influência do perfil da liderança sobre a construção da cultura da organização.
c ) O resumo está construído incorretamente, pois o problema e o objetivo geral divergem. Enquanto o problema indica que a proposta consiste em identificar a influência do perfil da liderança sobre a construção da cultura da organização, o objetivo geral propõe compreender o percentual de responsabilidade da liderança na construção da cultura organizacional da empresa.
d ) A formulação do resumo está correta, pois o problema e o objetivo geral estão alinhados na proposta da autora, que consiste em descrever a cultura organizacional e o perfil da liderança da empresa. Da mesma forma, também estão alinhados à proposição de Shein (2004) ao enfatizar a importância da cultura.
e ) O resumo elaborado está correto. O problema e o objetivo geral estão alinhados na proposta da autora, que consiste em identificar a influência do perfil da liderança sobre a construção da cultura da organização.

Sobre as características da pesquisa bibliográfica e documental, marque a alternativa correta.
a ) Apesar de ser uma busca aprofundada em livros e artigos científicos, a pesquisa bibliográfica traz pouca contribuição relevante para a comunidade científica.
b ) A pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental são fontes predominantemente formadas por dados numéricos e balanços contábeis.
c ) A pesquisa documental confunde-se com a fundamentação teórica, pois visa o levantamento de todas as referências científicas sobre o tema tratado.
d ) Tanto a pesquisa documental como a bibliográfica visam levantar fatos e dados para explicar determinado fenômeno, sendo caracterizadas como pesquisas conclusivas.
e ) Diferentemente da pesquisa bibliográfica, na pesquisa documental, a preferência é pelos documentos não científicos, tais como registros de acontecimentos históricos etc.

Qual das afirmativas abaixo apresenta a definição correta de dados secundários?
a ) Dados secundários correspondem às informações coletadas especificamente para um determinado estudo; são gerados para a finalidade específica de solucionar o problema de pesquisa.
b ) Dados secundários correspondem às informações advindas de outros estudos que são (re)utilizadas ou (re)empregadas de modo complementar em outras pesquisas.
c ) Dados secundários são definidos como uma sequência de fatos ou elementos reunidos a fim de gerar as informações que possam trazer respostas ou explicações a um problema de pesquisa.
d ) Dados secundários são definidos como um conjunto de informações numéricas pertencentes a uma determinada realidade, o qual é empregado nos estudos como forma de comprovar teorias e testar hipóteses.
e ) Dados secundários são definidos como um conjunto de dados fundamentais na construção de informações e que não podem ser negligenciados, haja vista sua essencialidade para atingir os resultados.

Sobre as vantagens e desvantagens da pesquisa quantitativa, avalie as afirmacoes a seguir e assinale a alternativa correta.
Estão corretas as afirmações:
I. A pesquisa quantitativa prima pela objetividade e o rigor tanto na coleta quanto na análise dos dados.
II. Como em geral são pesquisas de corte transversal, as conclusões alcançadas dificilmente podem ser generalizadas.
III. Os instrumentos de coleta de dados estruturados são capazes de imprimir elevada sistematização ao processo.
IV. Regras rigorosas de procedimentos possibilitam a previsão do conjunto de etapas que caracterizam a investigação.
a ) I, III e IV.
b ) I e IV.
c ) I, II, III e IV.
d ) I e II.
e ) I, II e III.

A seguir, o único problema de pesquisa em que caberia a utilização de questionário como técnica de coleta de dados seria o apresentado pela alternativa:
a ) Em que medida a classe social influencia a preferência político-partidária?
b ) Como as dinâmicas de grupo auxiliam na avaliação de candidatos a uma vaga de emprego?
c ) Em qual medida a frustração dos anseios sociais do indivíduo pode influenciar no consumo excessivo de álcool?
d ) Como a população vê a inserção da igreja nos movimentos sociais?
e ) Quais aspectos são levados em conta pelos consumidores ao adquirir um novo automóvel?

Uma das principais formas de análise de dados coletados em pesquisa social é a análise de conteúdo. Essa análise tem como característica:
a ) determinar divergências relevantes entre grupos de indivíduos expostos a diferentes conteúdos de natureza específica.
b ) identificar possíveis problemas que possam ter prejudicado o andamento da pesquisa, limitando, inclusive, os seus resultados.
c ) analisar a história social dos sujeitos que participaram da pesquisa, suas relações e opiniões, a fim de melhor analisar o contexto.
d ) identificar e definir categorias ou códigos com base no material coletado durante a pesquisa (entrevistas, textos, documentos etc.).
e ) analisar o conteúdo histórico e pessoal daqueles que participaram da pesquisa a fim de buscar comunalidades entre os diferentes sujeitos.

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