Grátis: Com base no que foi estudado em nossa disciplina, os jogos na aprendizagem são de suma importância para o desenvolvimento do sujeito. Para tanto, n... – Questões Respondidas

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Com base no que foi estudado em nossa disciplina,
os jogos na aprendizagem são de suma importância para o desenvolvimento do sujeito. Para tanto, na contemporaneidade, temos o termo gamificação; explique este termo.

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Gamificação é o uso de elementos de design de jogos em contextos não relacionados a jogos, como a educação, para engajar e motivar os alunos. Isso pode incluir a aplicação de pontos, níveis, desafios e recompensas para tornar o processo de aprendizagem mais interativo e divertido. A gamificação visa aumentar a participação dos alunos, melhorar a retenção de informações e promover um ambiente de aprendizagem mais dinâmico.

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Considerando o que foi estudado em nossa disciplina,
marque a alternativa que compreende corretamente o que é a gamificação.
a. Ação de se pensar como em um jogo 4D somente.
b. Ação de se pensar como em um jogo.
c. Ação de se pensar como em um jogo 3D somente.
d. Ação de se pensar como em um jogo de RGP somente.
e. Ação de se pensar como em um jogo 2D somente.

Na contemporaneidade fala-se sobre a competência digital, mas o que seria competência? Pois bem, ao buscarmos no Dicionário Michaelis da Língua Portuguesa (2022), encontramos que se trata de: Aptidão que um indivíduo tem de opinar sobre um assunto e sobre o qual é versado. Conjunto de conhecimentos. Indivíduo com profundo conhecimento de determinado assunto.
Se observarmos pela ótica da definição do dicionário, podemos inferir que:
a. Ausência do conhecimento específico.
b. A competência envolve somente o domínio mecânico e superficial de vários conhecimentos.
c. A competência está direcionada a uma única habilidade de fazer algo.
d. Envolve o domínio de apenas aspectos emocionais.
e. Entender que todo o viés da competência está diretamente ligado à perspectiva de um determinado conhecimento.

Considerando o que foi estudado em nossa disciplina, marque a alternativa que compreende corretamente qual a função do professor. a. Tutor somente. b. Orientador somente. c. Mediador somente. d. Mediador, instigador e condutor. e. Instigador somente.

Considerando o que foi estudado em nossa disciplina,
marque a alternativa que compreende o conceito de TICs.
a. Conjunto de partes (quaisquer) que gerem informações, ou, também, o conjunto apenas de software que antecedem e sucedem o software.
b. Conjunto de partes (quaisquer) que gerem informações, ou, também, o conjunto de software, hardware, recursos humanos e respectivos procedimentos que antecedem e sucedem o software.
c. Conjunto de partes (quaisquer) que gerem informações, ou, também, o conjunto de software, hardware, recursos humanos e respectivos procedimentos que antecedem e sucedem o hardware.
d. Conjunto de partes (quaisquer) que gerem informações, ou, também, o conjunto de apenas de recursos humanos e respectivos procedimentos que antecedem e sucedem o software.
e. Conjunto de partes (quaisquer) que gerem informações, ou, também, o conjunto de apenas procedimentos que antecedem e sucedem o software.

Considerando o que foi estudado em nossa disciplina,
marque a alternativa que compreende a importância da técnica de anotação em aula.
a. Servem para a sua compreensão melhor do conteúdo, ou ainda, as anotações podem ser uma releitura daquilo que você apenas leu.
b. Servem para a sua compreensão melhor da leitura, ou ainda, as anotações podem ser uma releitura daquilo que você apenas leu.
c. Servem para a sua compreensão melhor do conteúdo, ou ainda, as anotações podem ser uma releitura daquilo que você apenas ouviu.
d. Servem para a sua compreensão melhor das aulas presenciais, ou ainda, as anotações podem ser uma releitura daquilo que você apenas leu.
e. Servem para a sua compreensão melhor do conteúdo, ou ainda, as anotações podem ser uma releitura daquilo que você compreendeu.

Texto base: "Ao falarmos em tecnologias na educação observamos que a sua institucionalização nos sistemas de educação não é um fenômeno recente e inicialmente previa a flexibilidade pedagógica quanto ao tempo, lugar, ritmo e necessidades dos sujeitos, embora a escola tenha mantido ações empiristas e cognitivistas que não atendiam a essas peculiaridades proclamadas. A discussão sobre as tecnologias na educação brasileira foi iniciada nos anos sessenta e fundada no tecnicismo" (CONTE, MARTINI,2015, p.1194)
Considerando o texto base e o que foi estudado em nossa disciplina, marque a alternativa que compreende um dos conceitos de tecnologia.
a. Aplicação dos conhecimentos científicos à produção industrial.
b. Aplicação dos conhecimentos científicos à produção em geral.
c. Aplicação dos conhecimentos científicos à produção comercial.
d. Aplicação dos conhecimentos científicos à produção artística.
e. Aplicação dos conhecimentos científicos à produção educacional.

Considerando o que foi estudado em nossas aulas,
marque a alternativa correta, da data em que foi criada a Universidade Aberta de Brasília, acontecimento bastante importante na Educação a Distância do nosso país.
a. 1995.
b. 1994.
c. 1996.
d. 1992.
e. 1990.

Considerando o que estudamos em nossas aulas,
quando foi criada a Secretaria de Educação a Distância (SEED), pelo Ministério da Educação, dentro de uma política que privilegia a democratização e a qualidade da educação brasileira?
a. 2008.
b. 2005.
c. 2001.
d. 1996.
e. 2000.

Para Gaspar (2004) “para desenvolver competências é necessário colocar o aluno em situações complexas, que exigem [...] a mobilização dos seus conhecimentos” (p.66).
Um exemplo de situação complexa compreendida por este autor trata-se de:
a. Um enigma a elucidar.
b. Uma atividade que se apresenta com um modelo a ser seguido.
c. Um cálculo do estilo “arme e efetue”.
d. Uma tabela para conjugação verbal.
e. Uma questão objetiva.