Grátis: Sobre a combinação de materiais para colorir, aponte a opção CORRETA. a. Materiais diferentes, como hidrocor e lápis de cor, não podem ser usados j... – Questões Respondidas

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Colégio Objetivo

Sobre a combinação de materiais para colorir, aponte a opção CORRETA.
a. Materiais diferentes, como hidrocor e lápis de cor, não podem ser usados juntos para colorir, na mesma superfície.
b. O lápis de cor pode ser usado sobre lápis de cor, na mesma superfície, para colorir.
c. Hidrocor não pode ser aplicada, para colorir, sobre hidrocor na mesma superfície.
d. O lápis de cor não pode ser usado sobre hidrocor, para colorir, na mesma superfície.
e. Para colorir uma superfície, pode-se misturar até dois materiais.

há 10 meses

há 10 meses

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FAEL

Respostas

Ed

há 10 meses

Vamos analisar cada uma das alternativas para encontrar a opção correta sobre a combinação de materiais para colorir: a) Materiais diferentes, como hidrocor e lápis de cor, não podem ser usados juntos para colorir, na mesma superfície. - Esta afirmação é falsa, pois é possível usar diferentes materiais juntos, embora o resultado possa variar. b) O lápis de cor pode ser usado sobre lápis de cor, na mesma superfície, para colorir. - Esta afirmação é verdadeira, já que é comum usar lápis de cor em camadas para criar efeitos. c) Hidrocor não pode ser aplicada, para colorir, sobre hidrocor na mesma superfície. - Esta afirmação é falsa, pois é possível aplicar hidrocor sobre uma camada já existente de hidrocor. d) O lápis de cor não pode ser usado sobre hidrocor, para colorir, na mesma superfície. - Esta afirmação é falsa, pois o lápis de cor pode ser usado sobre hidrocor, embora a aderência possa ser um pouco mais difícil. e) Para colorir uma superfície, pode-se misturar até dois materiais. - Esta afirmação é muito restritiva, pois não há um limite fixo para a mistura de materiais. A opção correta é: b) O lápis de cor pode ser usado sobre lápis de cor, na mesma superfície, para colorir.

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A cor é um fundamental recurso de comunicação para a arquitetura, sendo de uso indispensável nos mais variados tipos de projetos e ideias.
Sobre esse elemento, é correto afirmar que:
a. a percepção dos ambientes, dimensões e escalas independe da utilização das cores.
b. a cor é um recurso visual que serve exclusivamente para a estética dos ambientes.
c. a cor é um atributo que tem por intuito gerar confusão sobre as formas dos ambientes.
d. a cor atrai atenção e colabora para um design mais monótono e apagado.
e. a cor está diretamente ligada aos aspectos de saturação, matiz e valor tonal.

A cor pode ser classificada como estímulo ou percepção. Quando definida como estímulo, qual é a sua classificação?
a. Cor primária e cor secundária.
b. Cor pigmento e cor luz.
c. Cor tônica e cor dominante.
d. Cor contraste e cor complementar.
e. Cor consonante e cor assonante.

As cores são organizadas segundo classificações que analisam a reflexão ou absorção da luz. Consideramos cores primárias, por exemplo, aquelas que não podem mais ser decompostas em nenhuma outra cor e que, por meio de sua combinação, são capazes de gerar todas as outras cores do espectro cromático.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sistema de cores descrito acima:
a. Sistema RGB.
b. Sistema Pantone.
c. Sistema primário.
d. Sistema acromático.
e. Sistema CMYK.

Harmonia cromática é o resultado do equilíbrio entre cor dominante (que tem a maior extensão na composição), cor tônica (coloração vibrante que dá tom ao conjunto) e cor intermediária (meio termo entre a dominante e a tônica).
Com base no estudo de harmonias, é possível dizer que a imagem a seguir é uma:
a. harmonia monocromática.
b. harmonia complementar ou de contraste.
c. harmonia quadrática.
d. harmonia triádica.
e. harmonia por saturação.

Sensações acromáticas e cromáticas são referentes à experiência do observador e não ao fenômeno físico da cor. Essas experiências têm uma classificação que permite compreender como influenciam o comportamento de quem as vê.
Sabendo disso, analise as alternativas a seguir e assinale a correta.
a. As sensações são referidas de acordo com a sua composição.
b. As sensações são classificadas entre materiais e afetivas.
c. As sensações acromáticas e cromáticas são classificadas respectivamente em suas escalas.
d. As sensações cromáticas e acromáticas são equivalentes a sua intensidade no disco cromático.
e. As sensações são fenômenos físicos catalogados por Newton e depois por Goethe.

A ciência que estuda a medição da luz é chamada de fotometria. Por meio da quantificação da luz, é possível comparar situações de projeto. As medições são realizadas a partir da definição conceitual das chamadas grandezas fotométricas.
Com relação às grandezas fotométricas, assinale, a seguir, a alternativa correta.
a. A eficiência luminosa de uma fonte de luz é dada pela relação entre a quantidade de luz emitida e a quantidade de luz refletida.
b. O fluxo luminoso é a grandeza fotométrica que apresenta a relação entre a luz emitida por uma fonte e a superfície em que ela incide. Sua unidade de medida é a candela.
c. A luz refletida por uma superfície é chamada de iluminância.
d. A intensidade luminosa é a quantidade de luz emitida por uma fonte em determinada direção.
e. A luz incidente em uma superfície é medida em lux e é chamada de luminância.

As cores podem ser classificadas de duas maneiras: a cor-luz e a cor-pigmento. A cor-luz é a cor derivada diretamente da radiação luminosa, liberada por uma fonte de luz que chega aos órgãos sensoriais. A cor-pigmento é baseada na capacidade de absorção e reflexão de ondas luminosas de um objeto iluminado.
Se você considerar isso, e utilizar a cor-pigmento para a criação de sites, qual o nome do sistema de cor, quais as cores primárias desse sistema e no que resulta a junção de todas as cores desse sistema, respectivamente?
a. Sistema CMYK; cores primárias: ciano, magenta e amarelo; sua junção resulta na luz branca.
b. Sistema CMYK; cores primárias: ciano, magenta e amarelo; sua junção resulta na cor preta.
c. Sistema RGB; cores primárias: vermelho, amarelo e azul; sua junção resulta na cor preta.
d. Sistema RGB; cores primárias: azul, vermelho e verde; sua junção resulta na luz branca.
e. Sistema RGB; cores primárias: azul, vermelho e verde; sua junção resulta na cor marrom/preta.

Segundo Fraser e Banks (2007), ao compor apenas com cores, alguns tons tendem a vir na direção de quem observa e outros fazem justamente o contrário.
Pensando em uma composição em que é necessário dar sentido de profundidade, é certo dizer que:
a. nem o azul, nem o vermelho têm essa tendência.
b. o cinza tende a avançar para o espectador.
c. o rosa tende a avançar para o espectador.
d. o azul tende a avançar para o espectador.
e. o vermelho tende a avançar para o espectador.

A teoria das cores surgiu após a realização de estudos que buscavam identificar como o cérebro transforma as cores em sensações e como as cores são produzidas e recebidas pelo cérebro.
Com base nesse contexto, é correto afirmar que a cor é formada por três aspectos fundamentais, quais sejam:
a. aspecto físico, aspecto neural e aspecto simbólico.
b. aspecto químico, aspecto físico e aspecto cultural.
c. aspecto físico, aspecto fisiológico e aspecto simbólico.
d. aspecto químico, aspecto fisiológico e aspecto neural.
e. aspecto físico, aspecto químico e aspecto simbólico.

Ana Maria, modelo profissional, em trabalho recente usou um vestido que apresentava a cor vermelha quando iluminado pela luz do sol. Ela irá desfilar novamente usando o mesmo vestido. Sabendo que a passarela na qual vai desfilar será iluminada agora com luz monocromática verde, pode-se afirmar que o público perceberá seu vestido como sendo:
a. preto, pois o vestido só reflete a cor vermelha.
b. verde, pois é a cor que incidiu sobre o vestido.
c. branco, pois o vestido só reflete a cor vermelha.
d. de uma cor entre vermelho e verde, devido à mistura das cores.
e. vermelho, pois a cor do vestido independe da radiação incidente.