Grátis: As redes Wi-Fi, o famoso Wireless, são comumente conhecidas por funcionarem sem fio e serem de fácil configuração em qualquer equipamento, desde co... – Questões Respondidas

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As redes Wi-Fi, o famoso Wireless, são comumente conhecidas por funcionarem sem fio e serem de fácil configuração em qualquer equipamento, desde computadores até mesmo os mais modernos smartphones. Existem dois tipos dessas redes, sendo uma delas caracterizada por exigir uma senha.
Desse modo, quais são os tipos de redes Wi-Fi?
a. Aberta e fechada.
b. Fechada e privada.
c. Aberta e semiaberta.
d. Encriptada e lírica.
e. Compactada e chaveada.

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Respostas

Ed

há 10 meses

Para responder à sua pergunta sobre os tipos de redes Wi-Fi, precisamos entender as características das redes sem fio. As redes Wi-Fi podem ser classificadas principalmente em dois tipos: aquelas que exigem autenticação (senha) e aquelas que não exigem. Analisando as opções: a) Aberta e fechada - Esta opção é correta, pois "rede aberta" refere-se a redes que não exigem senha, enquanto "rede fechada" refere-se àquelas que exigem uma senha para acesso. b) Fechada e privada - Embora "fechada" possa se referir a redes que exigem senha, "privada" não é uma terminologia comum para classificar redes Wi-Fi. c) Aberta e semiaberta - "Semiaberta" não é uma classificação padrão para redes Wi-Fi. d) Encriptada e lírica - "Encriptada" pode se referir a redes que usam segurança, mas "lírica" não é um termo aplicável. e) Compactada e chaveada - Esses termos não são usados para classificar redes Wi-Fi. Portanto, a alternativa correta é: a) Aberta e fechada.

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O tutor é peça fundamental no acompanhamento do processo de aprendizado dos alunos que estudam a distância. É ele quem propicia o contato direto com os alunos, estimulando-os a realizarem as leituras, desenvolverem as atividades e participarem dos fóruns de dúvidas e discussões, bem como mediando a troca de informações com o professor. O trabalho do tutor, assim como o do professor, pode variar de acordo com a instituição de ensino. Entretanto, conforme abordado ao longo de sua trilha de estudos, existem tarefas que são básicas desse profissional.
Com base no que você aprendeu ao longo de sua trilha de aprendizagem, quais são essas atividades básicas de um tutor?
I – Estabelecer contato direto com os alunos inscritos no curso.
II – Lembrar os alunos das datas importantes no cronograma das disciplinas do curso.
III – Responder às dúvidas dos alunos referentes à utilização do AVA.
IV – Produzir os livros didáticos e outros objetos de aprendizagem, bem como recursos didáticos necessários ao desenvolvimento da aprendizagem.
a. II e III.
b. I, II e III.
c. IV e III.
d. I e II.
e. I, II, III e IV.

A internet vem fazendo parte constantemente da vida das pessoas. Até mesmo compras elas estão deixando de fazer fisicamente, preferindo fazê-las por meio eletrônico. No entanto, existem sites que não são seguros, nos quais o internauta corre o risco de ter seu computador invadido por vírus e seus dados divulgados.
Dessa forma, para que se possa verificar se um site é ou não seguro, é necessário ficar atento ao endereço em que está navegando, devendo verificar se no início desse endereço contém as letras:
a. HTTPS.
b. FTP.
c. WWWS.
d. HTTP.
e. FTPS.

Até o início dos anos 1990, os cálculos eram feitos em calculadoras e os registros, em planilhas escritas à mão, à caneta, em cadernos. Esse cenário mudou com a chegada do antigo Lotus 123, um programa que trazia uma planilha eletrônica, sendo posteriormente substituído pelo Excel, criado pela Microsoft.
De acordo com a sintaxe da função descrita abaixo, qual alternativa melhor explica o que foi escrito? =SE(C2>T1;”DEVE”;”Falta dinheiro”).
a. Se C2 for maior que T1, não faça nada; se não escreva DEVE FALTA DE DINHEIRO.
b. Se C2 for menor que T1, então escreva DEVE, mas FALTA DINHEIRO; caso contrário, não escreva nada.
c. Se C2 for maior que T1, então escreva FALTA DINHEIRO; se não escreva DEVE.
d. Se C2 for maior que T1, então escreva DEVE; se não escreva FALTA DINHEIRO.
e. Se C2 for menor que T1, então escreva DEVE; se não escreva FALTA DINHEIRO.

A leitura é uma atividade exclusivamente humana que permite acesso a infinito conhecimento e está intimamente ligada ao processo de aprendizagem. Segundo o último levantamento do IBGE (2018), existem 11,3 milhões de analfabetos no Brasil.
Sobre o analfabetismo funcional, é correto afirmar:
a. São consideradas analfabetas funcionais as pessoas que não concluíram o ensino profissionalizante.
b. São consideradas analfabetas funcionais as pessoas que não aprenderam a fazer uso de inovações tecnológicas como e-mail e Facebook.
c. São consideradas analfabetas funcionais as pessoas que não conseguem interpretar textos e realizar operações matemáticas mais elaboradas.
d. São consideradas analfabetas funcionais as pessoas que não têm acesso à tecnologia, sendo esta a principal forma de erradicação do analfabetismo funcional.
e. São consideradas analfabetas funcionais as pessoas que não concluíram o ensino fundamental.

Leia o texto a seguir. “Sabe-se que o conceito de leitura foi aperfeiçoado nas últimas décadas. Nos dias atuais, a leitura não se constitui um processo de decodificação do texto, nem somente a compreensão e interpretação do signo linguístico. Na verdade, a leitura possui uma dimensão mais ampla do que apenas atribuir significado às palavras e frases.
Segundo a definição acima, no processo da leitura o foco está no:
a. Texto.
b. Autor do texto.
c. Signo linguístico.
d. Leitor.
e. Mundo.

Existem três espécies de análise de um texto. Leia a definição a seguir e assinale a alternativa que apresenta a análise correspondente a ela.
“O leitor é capaz de associar o pensamento do autor com o que já conhece sobre o assunto. Isso lhe permite fazer uma crítica do texto, observando se é coerente, se os argumentos são válidos e pertinentes, se há originalidade nas suas ideias”. Essa é a definição de:
a. Análise preliminar.
b. Análise interpretativa/crítica.
c. Análise temática.
d. Análise sintática.
e. Análise textual.

A massificação de conteúdo tem sido uma das preocupações ao se introduzir elementos computacionais e da web no ensino/aprendizado. Seu efeito potencializador na construção do conhecimento, na interpretação e compreensão de contextos, e na formação do senso crítico e reflexivo tem levado a se trabalhar na EaD em uma lógica de jogos.
Os jogos como ferramentas de aprendizagem são:
a. Lúdicos, de modo que se deve atentar para a convivência do aluno.
b. Lúdicos, exigindo maior conhecimento dos alunos.
c. Excitantes, exigindo maior conhecimento dos alunos.
d. Lúdicos, excitantes e transformam o esforço em algo que traz satisfação.
e. Enfastiantes, de modo a serem usados com parcimônia.

Ruan, Felipe, Luís e Lucas são amigos e nasceram em anos diferentes: um deles nasceu em 1991, outro em 1992, outro em 1993, e o mais novo em 1994. As atividades exercidas pelos amigos são: engenheiro, artista plástico, mestre de obras e músico.
Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.
Ruan não nasceu em 1991.
O engenheiro é mais velho que Lucas e Felipe.
Luís é mais velho que o músico e o músico não nasceu em 1992.
O mestre de obras, que não é Lucas, nasceu em 1993.
a. Felipe é mais velho que Luís.
b. Ruan é mais velho que Lucas.
c. Lucas é engenheiro.
d. Luís é músico.
e. O mestre de obras é mais velho que o artista plástico.

Segundo o último levantamento do IBGE (2018), existem 11,3 milhões de analfabetos no Brasil. Analfabetos são as pessoas que não conhecem o alfabeto ou não sabem ler nem escrever; já os analfabetos funcionais são pessoas que sabem ler e escrever, mas não são capazes de interpretar o texto que leem.
Desse modo, qual das alternativas a seguir apresenta a melhor definição de leitura utilizada nos dias de hoje?
a. “A leitura é um processo de decodificação das iconografias.”
b. “A leitura é o ato de juntar, reunir.”
c. “A leitura é o ato de dar sentido ao texto e depende da vivência histórica do sujeito.”
d. “A leitura é a compreensão do signo linguístico.”
e. “A leitura é o ato de codificação textual.”