Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à prática da Brinquedoteca no contexto do curso de Pedagogia: A) Estimula o contato entre os acadêmicos de diferentes cursos, por meio da ludicidade. - Embora a ludicidade seja um aspecto importante, a Brinquedoteca é mais focada na formação dos pedagogos. B) Alia teoria e prática, em todas as disciplinas do Curso de Pedagogia, inclusive nos estágios. - Essa alternativa é bastante abrangente e reflete bem a proposta da Brinquedoteca, que busca integrar teoria e prática. C) Possibilita que acadêmicos de todas as licenciaturas desenvolvam uma atividade prática, com finalidade interativa. - A Brinquedoteca é mais voltada para os acadêmicos de Pedagogia, não necessariamente para todas as licenciaturas. D) Possibilita que os acadêmicos de Pedagogia desenvolvam atividades práticas, ao longo de todo o Curso, em espaços destinados à ludicidade. - Esta alternativa é bastante específica e reflete a proposta da Brinquedoteca, que é um espaço de prática lúdica para os futuros pedagogos. Após analisar as opções, a alternativa que melhor se encaixa na descrição da Brinquedoteca e sua função no curso de Pedagogia é: D) Possibilita que os acadêmicos de Pedagogia desenvolvam atividades práticas, ao longo de todo o Curso, em espaços destinados à ludicidade.