Assinale a sequência de conjunções que estabelecem, entre as orações de cada item, uma correta relação de sentido.
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
1. Correu demais, ... caiu.
2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz.
3. A matéria perece, ... a alma é imortal.
4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes.
5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde.
a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto
b) por isso, porque, mas, portanto, que
c) logo, porém, pois, porque, mas
d) porém, pois, logo, todavia, porque
e) entretanto, que, porque, pois, portanto
Respostas
Ed 
há 9 meses
Vamos analisar cada uma das orações e as conjunções que podem ser utilizadas para estabelecer a relação de sentido correta: 1. Correu demais, ... caiu. - A conjunção que melhor se encaixa aqui é "por isso" ou "logo", pois indica uma consequência. 2. Dormiu mal, ... os sonhos não o deixaram em paz. - A conjunção "porque" é adequada, pois indica a causa. 3. A matéria perece, ... a alma é imortal. - A conjunção "mas" é a mais apropriada, pois estabelece uma oposição. 4. Leu o livro, ... é capaz de descrever as personagens com detalhes. - A conjunção "portanto" é a que melhor se encaixa, indicando uma conclusão. 5. Guarde seus pertences, ... podem servir mais tarde. - A conjunção "pois" é a mais adequada, pois indica uma explicação. Agora, vamos verificar as alternativas: a) porque, todavia, portanto, logo, entretanto b) por isso, porque, mas, portanto, que c) logo, porém, pois, porque, mas d) porém, pois, logo, todavia, porque e) entretanto, que, porque, pois, portanto Analisando as opções, a que melhor se encaixa nas relações de sentido que estabelecemos é a b): por isso, porque, mas, portanto, que. Portanto, a resposta correta é b).
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Chamamos de orações coordenadas ASSINDÉTICAS, as que NÃO POSSUEM CONJUNÇÃO.
Classifique as orações coordenadas sublinhadas conforme o código abaixo:
( 1 ) oração coordenada assindética
( 2 ) oração coordenada sindética aditiva
( 3 ) oração coordenada sindética adversativa
( 4 ) oração coordenada sindética alternativa
( 5 ) oração coordenada sindética explicativa
( 6 ) oração coordenada sindética conclusiva
Una as orações de cada um dos pares a seguir com a conjunção coordenativa adequada:
No período: “Material comprado, mão de obra contratada e terreno preparado”, temos:
Qual a classificação correta?
a) Três subordinadas substantivas.
b) Duas orações coordenadas assindéticas e uma oração subordinada substantiva.
c) Três orações coordenadas.
d) Uma oração principal e duas orações subordinadas.
e) Quatro orações coordenadas.
Coloque C (certa) ou E (errada) para as alternativas em que a oração em destaque foi INCORRETAMENTE analisada:
a ( ) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética Conclusiva)
b ( ) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
c ( ) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética)
d ( ) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa)
e ( ) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
f ( ) O guerreiro armou-se E FOI À GUERRA. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
g ( ) Discutiram, MAS NÃO CHEGARAM A NADA. (Oração Coordenada Sindética Adversativa)
h ( ) A música se aviva, O RITMO TORNA-SE IRRESISTÍVEL, FRENÉTICO, ALUCINANTE. (Oração Coordenada Assindética)
i ( ) Trabalhou E NAO RECEBEU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
j ( ) Eu o considero; QUERO, POIS, CONTAR-LHE UM SEGREDO. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)
k ( ) QUER EM CASA, quer no trabalho ela é aplicada. (Oração Coordenada Sindética Alternativa)
Classifique as orações coordenadas destacadas.
a) Somos brasileiros, somos patriotas. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA
b) Amo meu Brasil e o protegerei. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA
c) Não estudo, mas trabalho. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
d) Ela é sua mãe; respeita-lhe, pois. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA CONCLUSIVA
e) Quer trabalhando, quer estudando, ela é divertida. ORAÇÃO COORD.SINDÉTICA ALTERNATIVA
f) Jussara fuma e não traga. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
g) Não veio só, porém fez bagunça por dois. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADVERSATIVA
h) Penso, logo existo. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA CONCLUSIVA
i) Estude porque isto é bom. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA EXPLICATIVA
j) Acho que choverá, pois há muitas nuvens no céu. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA EXPLICATIVA
k) Ou você diz a verdade ou será castigado. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA
l) Compra e vende sapatos. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA
m) Estudou, pois avisaram-no que seria difícil. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA EXPLICATIVA
n) Quer tocando, quer cantado, ele é bom. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA
o) Aprendeu porque estudou muito. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA EXPLICATIVA
p) Luís trabalha muito, mas ganha pouco. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADVERSATIVA
q) A alegria prolonga a vida e dá saúde. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA ADITIVA
r) Trabalha muito, logo deve ganhar bem. ORAÇÃO COORDENADA SINDÉTICA CONCLUSIVA
s) Não chore porque será pior. ORAÇÃO COORDENADA ASSINDÉTICA
t) Você nos ajudou; terá, pois, nossa gratidão. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA CONCLUSIVA
u) Nem estuda nem trabalha. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADITIVA
v) Homem solitário ou é besta ou é anjo. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ALTERNATIVA
w) Tanto canto quanto danço. ORAÇÃO COORD. SINDÉTICA ADITIVA
x) Jussara compra, troca, revende, faz bons negócios. ORAÇÃO COORD. ASSINDÉTICA
Use a vírgula onde necessário.
a) Embora sem muita esperança, arrisquei um pedido a papai.
b) Proponho que você faça, numa folha de papel para ser publicado numa revista, o anúncio de um produto novo que uma firma deseja lançar no mercado.
c) Ali, no canto da sala, o abajur esperava as flores vermelhas.
d) “O coração”, afirmou, é apenas uma espécie de motor.
e) Fale muito, porém seja cauteloso.
f) Juvenal, faça seus exercícios, e além deles, faça as compras.
g) O texto sugere alegria, burburinho, barulho, movimentação.
h) Além do barulho das ondas, ouvem-se do mar vozes claras, vibrantes e alegres de crianças e jovens na água.
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