Vamos analisar cada uma das assertivas: ( ) Autonomia (para o planejamento) e criatividade-flexibilidade (necessários à resolução de problemas) são sempre valorizadas na escola, pública ou privada. É falsa (F). Embora a autonomia e a criatividade sejam importantes, nem sempre são valorizadas de forma igual em todas as escolas, especialmente em contextos mais tradicionais. ( ) Diretores, coordenadores e professores têm papel fundamental na estimulação e no desenvolvimento das funções executivas e aprendizagem dos alunos. É verdadeira (V). Os educadores desempenham um papel crucial no desenvolvimento das funções executivas, que são essenciais para a aprendizagem. ( ) A disciplina escolar é essencial ao ensino e costuma ser obtida por meio de regras institucionais que devem ser seguidas pelos(as) estudantes. A ordem institucional é necessária, no entanto, não estimula a autodisciplina e a reflexão sobre as próprias ações. É verdadeira (V). A disciplina é importante, mas a forma como é imposta pode não promover a autodisciplina e a reflexão. ( ) A maioria das escolas costuma estimular a flexibilidade cognitiva, ofertando várias possibilidades para resolver questões ou várias respostas corretas aos estudantes. É falsa (F). Muitas escolas ainda adotam abordagens mais tradicionais que não incentivam a flexibilidade cognitiva. Portanto, a sequência correta é: F, V, V, F. A alternativa que apresenta essa sequência é: F, V, V, F.