a) espírito socialista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia).
b) espírito fascista, corpos frágeis e intelectuais, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia).
c) espírito nacionalista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia ).
d) espírito neo-fascista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia ).
e) espírito nazista, corpos frágeis, bases científicas (sociologia).
Respostas
Ed 
ano passado
Para responder à pergunta sobre a Escola Alemã de Ginástica, é importante considerar o contexto histórico e os princípios que a caracterizavam. A Escola Alemã, desenvolvida por figuras como Friedrich Ludwig Jahn, enfatizava a formação de corpos robustos e saudáveis, com um forte componente nacionalista, refletindo a valorização da saúde física e do patriotismo. Analisando as alternativas: a) espírito socialista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia) - O socialismo não é uma característica da Escola Alemã. b) espírito fascista, corpos frágeis e intelectuais, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia) - O fascismo não se aplica e a descrição dos corpos não é correta. c) espírito nacionalista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia) - Esta opção reflete corretamente o caráter nacionalista e a ênfase em corpos saudáveis. d) espírito neo-fascista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia) - O termo "neo-fascista" não se aplica ao contexto histórico da Escola Alemã. e) espírito nazista, corpos frágeis, bases científicas (sociologia) - O nazismo não é uma descrição correta e a caracterização dos corpos não é precisa. A alternativa correta é: c) espírito nacionalista, corpos robustos e saudáveis, bases científicas (biologia, fisiologia e anatomia).
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Tem como objetivo principal a interação social e reúne elementos de todas as modalidades da ginástica. A informação acima refere-se a;
a) Ginástica de Condicionamento Físico.
b) Ginástica Demonstrativa.
c) Ginástica Alternativa.
d) Nenhuma das alternativas.
Assim como a Ginástica outro esporte é baseado em habilidades motoras comuns à maioria dos esportes, podendo haver transferência dele para qualquer outro esporte e, com isso, é o esporte que trabalha melhor todas as capacidades físicas. Estamos referindo ao:
a) Atletismo.
b) Esportes coletivos com bola.
c) Jogos coletivos.
d) Nenhuma das alternativas.
A ginástica competitiva apresenta a seguinte característica:
a) É seletiva
b) É não-seletiva
c) Possui aparelhos alternativos
d) Usa espaços alternativos
e) Apresenta movimentos sem uma técnica pré-definida
Durante o período pré-histórico pode-se afirmar que houve poucos registros históricos das práticas desenvolvidas na Ginástica, porém os poucos registros de que se dispõem permitem afirmar que nesse período ela assumia os seguintes tipos de caráter:
a) sociais, políticos, ritualísticos, recreativos.
b) econômicos, ritualísticos, recreativos, sexuais, naturais.
c) políticos, ritualísticos, recreativos, naturais.
d) econômicos, políticos, recreativos, utilitários.
e) ritualísticos, utilitários, naturais, recreativos.
Na Grécia Antiga, várias cidades estados se revezaram no poder, mas apenas duas obtiveram grandes conquistas e importância política, social e econômica durante muito tempo. Por conta disso, a educação em ambas era bastante diferenciada, inclusive a maneira pela qual as práticas gímnicas eram encaradas e desenvolvidas. Uma pensava o desenvolvimento holístico do indivíduo, valorizando os exercícios como complemento, mas sem muito apelo bélico, a outra percebia os exercícios como a única maneira de se conseguir preparar o indivíduo para o conflito e para a vida, fala-se, respectivamente, de
a) Atenas e Esparta.
b) Esparta e Atenas.
c) Esparta e Jônios.
d) Esparta e Minus.
e) Jônios e Esparta.
A importância das escolas de ginástica desenvolvidas na Idade Moderna foram importantes para o melhoramento dessa disciplina em todo o mundo moderno. Pensando-se assim, dentre todas as escolas de ginástica, qual delas teve seus procedimentos mais bem aceitos no Brasil do século XIX e de que ainda hoje restam resquícios em nossas escolas?
a) Sueca.
b) Alemã.
c) Francesa.
d) Inglesa.
e) Americana.
Dentre as escolas de ginástica, a escola sueca foi a mais bem estruturada do ponto de vista pedagógico. Dessa forma, possui quatro divisões:
a) ginástica pedagógica, militar, médica e estética.
b) ginástica pedagógica, recreativa militar e econômica.
c) ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e médica.
d) ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e estética.
e) ginástica pedagógica, ergométrica, recreativa e econômica.
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