Observe a oração abaixo e, em seguida, assinale a alternativa em que a conjunção destacada estabeleça o mesmo sentido e tenha a mesma classificação que a conjunção destacada na oração abaixo.
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência depende somente das autoridades.”
(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não poderei atendê-los nesta semana.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de trabalhar.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão notificados.
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos formarem filas.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela suspensão do aluno.
“Que esta educação seja prioritária e ajude a resolver os outros problemas de uma sociedade como a brasileira parece lógico. No entanto, não se pode pensar que a sua deficiência depende somente das autoridades.”
(A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não poderei atendê-los nesta semana.
(B) Desde que ela chegou à escola, não parou de trabalhar.
(C) Se você não fizer a tarefa, seus pais serão notificados.
(D) Para que haja ordem, peça para os alunos formarem filas.
(E) Consoante a explicação do professor, decido pela suspensão do aluno.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Para resolver essa questão, precisamos identificar a conjunção destacada na oração original e entender seu sentido e classificação. A conjunção "no entanto" é uma conjunção adversativa, que indica uma oposição ou contraste. Agora, vamos analisar as alternativas: (A) "Gostaria de conversar com seus pais, todavia não poderei atendê-los nesta semana." - "Todavia" é uma conjunção adversativa, assim como "no entanto". Essa opção mantém o mesmo sentido e classificação. (B) "Desde que ela chegou à escola, não parou de trabalhar." - "Desde que" é uma conjunção subordinativa, não adversativa. (C) "Se você não fizer a tarefa, seus pais serão notificados." - "Se" é uma conjunção condicional, não adversativa. (D) "Para que haja ordem, peça para os alunos formarem filas." - "Para que" é uma conjunção subordinativa, não adversativa. (E) "Consoante a explicação do professor, decido pela suspensão do aluno." - "Consoante" é uma preposição, não uma conjunção adversativa. Portanto, a alternativa que estabelece o mesmo sentido e tem a mesma classificação que a conjunção destacada na oração original é: (A) Gostaria de conversar com seus pais, todavia não poderei atendê-los nesta semana.
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Leia o texto adaptado abaixo para responder às questões de 1 a 3.
De acordo com o texto, analise as assertivas abaixo.
I. Os países da Ásia apresentam resultados melhores quanto a conhecimentos fornecidos pelas escolas fundamentais e testados em pesquisas internacionais como o PISA, por exemplo. Em contrapartida, o Brasil apresenta resultados insatisfatórios.
II. O controle dos pais quanto ao papel da escola é extremamente necessário, uma vez que compreendem a importância das atividades educacionais e que custeiam os serviços.
III. Para os pais, a responsabilidade no que concerne à educação de seus filhos baseia-se no aprendizado que vem da família, cabendo à escola cumprir com o ensinamento de conhecimentos básicos e às autoridades competentes o dever de fazê-la cumprir.
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A professora explicou que as regras eram inexoráveis.
(B) A diretora ouviu o borburinho dos alunos no corredor.
(C) O projeto sussitou polêmicas entre os professores.
(D) É imprecindível a presença da professora em sala de aula.
(E) A ofensa ezasperou a coordenadora pedagógica.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à acentuação, assinale a alternativa correta.
(A) O pássarinho bateu asas e voou.
(B) Minha tia guarda muita magóa do passado.
(C) O suco de cajú não estava gelado.
(D) Eu havia deixado minha carteira alí.
(E) Ele proporcionou o álibi de que eu precisava.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à concordância verbal, assinale a alternativa correta.
(A) Cerca de 400 alunos ficou sem aula nesta semana.
(B) Aos domingos, assistem-se a programas de entretenimento.
(C) Faltaram muitas cadeiras naquela sala.
(D) Adquiriu-se novos computadores para aquela escola.
(E) Houveram muitos casos de inadimplência.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa correta.
(A) Refiro-me àquele professor de Matemática do 3º ano.
(B) Quero falar à essas pessoas que muito ajudaram a escola.
(C) Mostre à ela seu caderno.
(D) A aluna começou à chorar depois que viu sua nota.
(E) Ela atribuiu vinte aulas à mim.
De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e quanto à ortografia, assinale a alternativa correta.
(A) A pressão arterial daquela paciente estava ocilando.
(B) A bala estava incravada na cabeça da vítima.
(C) A parede estava comprometida por causa da humidade.
(D) Ela hesitou, mas decidiu entregar-se à polícia.
(E) Joana estava com vontade de comer algumas goluseimas.
Sobre o processo disciplinar, tratado na Lei nº 8.112/1990, assinale a alternativa correta.
(A) Não poderá participar de comissão de sindicância ou de inquérito, parente do acusado, consanguíneo ou afim, em linha reta, até o quarto grau.
(B) O prazo para a conclusão do processo disciplinar não excederá 180 (cento e oitenta) dias, contados da data de publicação do ato que constituir a comissão.
(C) O inquérito administrativo compreende instrução, defesa e relatório.
(D) O julgamento será conduzido por comissão composta de 5 (cinco) servidores estáveis designados pela autoridade competente.
(E) A comissão dedicará tempo integral aos seus trabalhos durante o tempo que durar o processo.
Com relação ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), assinale a alternativa correta.
(A) Será desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino dos Municípios, dos Estados e do Distrito Federal.
(B) A aplicação do ENADE será acompanhada de instrumento destinado a levantar o perfil das universidades, relevante para a compreensão de seus resultados.
(C) Aos estudantes de menor desempenho no ENADE, o Ministério da Educação concederá estímulo, na forma de estágio remunerado na universidade onde estudam, a fim de garantir a sua continuidade nos estudos, em nível de graduação.
(D) A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será anual.
(E) A realização da avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes será responsabilidade do INEP.
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