Grátis: O Conselho Escolar, órgão colegiado responsável pela participação efetiva das comunidades escolar e local nas atividades cotidianas das escolas púb... – Questões Respondidas

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O Conselho Escolar, órgão colegiado responsável pela participação efetiva das comunidades escolar e local nas atividades cotidianas das escolas públicas, possui quatro funções específicas: deliberativa, consultiva, fiscalizadora e mobilizadora. Analise as ações abaixo e a função associada a ela e marque a alternativa correta.
Estabeleceu-se o hábito, na escola, que os membros do Conselho Escolar passem nas salas de aula, falando sobre a importância da participação para o bem-estar coletivo e para a democracia, cumprindo sua função deliberativa.
O Conselho Escolar elabora uma campanha para que pais e representantes dos estudantes participem ativamente das atividades de revisão do PPP da escola, exercendo devidamente a sua função fiscalizadora.
Ocorre um evento na escola, com o apoio da comunidade, visando a gerar recursos financeiros para atingir algum objetivo. O Conselho Escolar, por meio de sua função mobilizadora, passa a conferir os resultados do evento.
Existem caixas de sugestões ao longo dos setores da escola, nas quais os membros da comunidade registram suas perguntas e, após a avaliação do Conselho Escolar, em sua função consultiva, são respondidas. (Alternativa correta)
Nas reuniões do Conselho Escolar, surgem assuntos que demandam discussão. Todos os membros posicionam-se para que se chegue a um consenso e na melhor ação a ser tomada, típico da função consultiva.

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Respostas

Ed

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A alternativa correta é a que menciona que "existem caixas de sugestões ao longo dos setores da escola, nas quais os membros da comunidade registram suas perguntas e, após a avaliação do Conselho Escolar, em sua função consultiva, são respondidas." Essa ação está diretamente relacionada à função consultiva do Conselho Escolar, que envolve ouvir a comunidade e fornecer orientações ou respostas baseadas nas sugestões recebidas.

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A escola é um ambiente que envolve todo um universo de agentes necessários ao seu bom funcionamento. Entre esses sujeitos, podemos destacar a atuação do orientador e do supervisor escolar, que não se limita a esses sujeitos. Assinale a alternativa que NÃO contém um sujeito que faz parte do funcionamento escolar.
Estado (Alternativa correta)
Estudante
Gestor escolar
Professor
Colaborador

Há uma necessidade de que o orientador e o supervisor escolares se reconheçam como peças fundamentais e articuladores, sendo verdadeiros mobilizadores e responsáveis pela difusão do conhecimento e administração do ambiente escolar. Existe uma 'fórmula' que pode servir para sistematizar as ações desses agentes. Assinale a alternativa que a apresenta.
Orientação, supervisão escolar, ação e execução
Diagnóstico, ação, planos e execução
Supervisão, orientação, diagnóstico e execução
Diagnóstico, planejamento, execução e avaliação (Alternativa correta)
Análise, ação, execução e supervisão

Qual(is) atividade(s) é(são) correspondente(s) aos professores?
Trabalhar diretamente com os alunos, tendo o ensino como objetivo principal. (Alternativa correta)
Dar o suporte necessário para que a aprendizagem possa acontecer em um ambiente limpo e seguro.
Cuidar da documentação relacionada à vida profissional dos professores e funcionários e da documentação relacionada à vida escolar dos alunos.
Prestar assistência pedagógica e didática aos professores em suas respectivas disciplinas, no que diz respeito ao trabalho desenvolvido com os alunos.
Gerenciar e organizar as atividades da escola.

O cenário escolar precisa da atuação do supervisor e do orientador escolares. O foco desses agentes deve estar concentrado, em especial, e __, sendo necessário que haja um constante diálogo entre esses três sujeitos. Juntos, são responsáveis pela concretude do papel social da escola. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Nos diretores; nos professores
Nos diretores; nos colaboradores
Nos estudantes; nos diretores
Nos colaboradores; nos estudantes
Nos professores; nos estudantes (Alternativa correta)

Ao falar de orientação escolar, estamos diante de um processo fluido e dinâmico, que busca atender ao educando a fim de possibilitar que este explore todo o seu potencial. Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA quanto à atuação do orientador escolar e sua relação com o educando e o objetivo dessa interação.
Deve o orientador escolar auxiliar o estudante na formação de sua subjetividade.
Escutar e resolver problemas dos alunos é o escopo de atuação do orientador escolar. (Alternativa correta)
O orientador escolar atua diretamente no desenvolvimento do censo de cidadania, buscando participar do processo educacional não apenas para formar estudantes, mas para formar cidadãos.
O orientador escolar deve conceber o estudante como protagonista do processo educacional, observando que este se trata de um ser humano com sonhos, opiniões, medos, desejos, alinhamentos.

8. Existe um elemento essencial para a concretização da supervisão e orientação educacional. Essa importante ferramenta são os planos de trabalho. Nesse sentido, assinale a alternativa que descreve o nome do processo de elaboração desses planos que obedece às diretrizes e busca operacionalização.
Avaliação
Planejamento (Alternativa correta)
Plano
Supervisão
Política

10. O Conselho Escolar de uma escola pública é, hoje, o principal órgão colegiado que contribui para que a condução da instituição de ensino cumpra com o seu caráter democrático estabelecido em lei. Para isso, organiza suas atribuições a partir de quatro funções específicas: deliberativa, consultiva, fiscalizadora e mobilizadora. Analise as atribuições de cada uma das funções e associe a primeira e a segunda colunas, de forma a estabelecer a correta relação entre elas. I.Deliberativa II.Consultiva III.Fiscalizadora IV.Mobilizadora ( ) Atua de modo a aumentar a participação dos membros da comunidade escolar nas questões que envolvem o cotidiano da instituição de ensino. ( ) Procura atender as reivindicações e interesses dos membros da comunidade escolar e local, visando a dar respaldo amparado e fundamentado a suas dúvidas. ( ) Ocorre nas sessões sistemáticas e extraordinárias, nas quais existe o processo de análise, discussão e tomada de decisões sobre os temas em pauta. ( ) Por meio de ações que acompanham e avaliam o andamento da escola, essa função se efetiva e é essencial para a transparência da gestão realizada.
III, I, II, IV.
IV, I, III, II.
II, III, IV, I.
IV, II, I, III. (Alternativa correta)
I, II, III, IV.

1. Klippel e Wittmann (2012) destacam que a participação pode ser definida em três tipos: submissa, colaborativa e coautora. Sobre estes três tipos de participação, suas características e qual se faz necessária ao Conselho Escolar, marque a alternativa correta.
O nível de participação ideal para o Conselho Escolar é de coautoria, pois, além de opinar, discutir e defender posições, são eleitas as decisões a serem tomadas, produzindo ações. (Alternativa correta)
Para o Conselho Escolar, a participação submissa é fundamental, pois todos os conselheiros devem acatar as decisões, principalmente as do membro representante da direção da escola.
A participação colaborativa é fundamental para o Conselho Escolar, pois todos contribuem com suas opiniões e posicionamentos, e, depois, o presidente decide.
Todos os níveis de participação são bem-vindos no Conselho Escolar e contribuem igualmente para o alcance dos resultados da gestão democrática.
Ao evidenciar e fomentar uma participação submissa, os membros do Conselho Escolar vão ser bem relacionados e não vão gerar futuros conflitos com os gestores da escola.

2. Segundo Demerval Saviani (2008), a educação brasileira não é um sistema. Como é vista a educação brasileira por esse autor?
Diretrizes.
Um conjunto de planos educacionais.
Um processo.
Um planejamento.
Uma estrutura. (Alternativa correta)