Vamos analisar as alternativas apresentadas: a) O que é necessário é apenas atenção às questões de estrutura da língua, pois seu uso não será levado em conta. - Esta afirmação é incorreta, pois a formação do professor de Língua Portuguesa deve considerar tanto a estrutura da língua quanto seu uso prático. b) Para alcançar um saber qualificado e consolidado, em relação à Língua Portuguesa, não é preciso se atentar às questões das competências linguísticas. - Esta afirmação também é incorreta, pois as competências linguísticas são fundamentais para a formação de um professor qualificado. c) É preciso focar apenas no funcionamento da língua no cotidiano, o restante das funções é irrelevante. - Esta afirmação é limitada, pois a formação do professor deve abranger tanto o uso cotidiano da língua quanto outros aspectos importantes, como a teoria e a análise crítica. Nenhuma das alternativas apresentadas parece correta, pois todas elas desconsideram a complexidade e a abrangência necessárias na formação de um professor de Língua Portuguesa. Portanto, você precisa criar uma nova pergunta.