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Analise as frases a seguir e classifique a voz verbal de cada uma respectivamente. I: As capas dos cadernos foram enfeitadas pelos professores. II: Laura fez a prova. III: Jonas feriu-se com a faca.
a) Voz passiva sintética - voz passiva analítica - voz reflexiva.
b) Voz passiva analítica - voz passiva sintética - voz ativa.
c) Voz passiva analítica - voz ativa - voz reflexiva.
d) Voz passiva sintética - voz ativa - voz reflexiva.
e) Voz ativa - voz ativa - voz reflexiva.
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Vozes Verbais em Texto de Saramago
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Vozes Verbais em Texto de Saramago

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Vamos analisar cada frase e classificar a voz verbal: I: "As capas dos cadernos foram enfeitadas pelos professores." - Esta frase está na voz passiva analítica, pois o sujeito (as capas) sofre a ação (enfeitadas) e é introduzido pelo verbo "ser" (foram). II: "Laura fez a prova." - Esta frase está na voz ativa, pois o sujeito (Laura) realiza a ação (fez). III: "Jonas feriu-se com a faca." - Esta frase está na voz reflexiva, pois o sujeito (Jonas) realiza e recebe a ação (feriu-se). Agora, vamos verificar as alternativas: a) Voz passiva sintética - voz passiva analítica - voz reflexiva. (Incorreta, pois a primeira frase é passiva analítica) b) Voz passiva analítica - voz passiva sintética - voz ativa. (Incorreta, pois a segunda frase é ativa) c) Voz passiva analítica - voz ativa - voz reflexiva. (Correta) d) Voz passiva sintética - voz ativa - voz reflexiva. (Incorreta, pois a primeira frase é passiva analítica) e) Voz ativa - voz ativa - voz reflexiva. (Incorreta, pois a primeira frase é passiva analítica) Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: c) Voz passiva analítica - voz ativa - voz reflexiva.

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Com relação aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I, é correto afirmar que pertencem à classe gramatical dos adjetivos os termos:
a) “tarda”, em “saltar-vos-á ao rosto não tarda” (primeiro parágrafo), e “confiado”, em “é como se afinal nunca tivesse existido para aqueles que nela tinham confiado” (último parágrafo).
b) “camponesa”, em “um fato notável da vida camponesa” (primeiro parágrafo), e “extraível”, em “a lição moral extraível do episódio não terá de esperar o fim do relato” (primeiro parágrafo).
c) “estremas”, em “o ganancioso senhor do lugar andava desde há tempos a mudar de sítio os marcos das estremas das suas terras” (terceiro parágrafo), e “espontânea”, em “uma justiça que fosse a emanação espontânea da própria sociedade em ação” (último parágrafo).
d) “declarada”, em “uma vez que a Justiça havia sido declarada defunta, regressaram resignados” (terceiro parágrafo), e “imperativo”, em “como um iniludível imperativo moral” (último parágrafo).
e) “morto”, em “quem era o morto” (segundo parágrafo), e “qualquer”, em “Suponho ter sido esta a única vez que, em qualquer parte do mundo, um sino chorou a morte da Justiça” (último parágrafo).

Essa frase do texto 2 mostra um problema em sua estruturação, que é:
a) a falta de vírgula após o termo “Pedro”.
b) a redundância na expressão “médico legista”.
c) a ambiguidade no emprego do possessivo “sua”.
d) a ausência de “no” antes da expressão “dos outros”.
e) o emprego errado de “desta” por “dessa”.

A afirmação a seguir que é inadequada em relação ao conteúdo e forma desse texto é:
a) o adjetivo “dramatizada” significa que a brincadeira explora o lado trágico do combate polícia X ladrão.
b) a forma verbal “se perseguem” significa que policiais e ladrões se perseguem mutuamente.
c) as formas verbais “tentando” e “procuram” indicam as finalidades das ações, respectivamente, de policiais e ladrões.
d) o texto indica maior violência por parte dos ladrões que por parte dos policiais.
e) o segmento “sob ameaça de armas” indica o meio ou instrumento da ação dos ladrões.

Assinale a opção em que ocorre a substantivação de um termo de classe diferente dos termos substantivados presentes nas demais opções.
a) “Mesmo o afivelarem-lhe o cinto de segurança virava forte afago, de proteção, e logo novo senso de esperança [... ]” (2º §)
b) “Da sala, não se escutava o galhardo ralhar dele, seu grugulejo?” (8º §)
c) “Talvez não devesse, não fosse direito ter por causa dele aquele doer, que põe e punge, de dó, desgosto e de-sengano.” (10º §)
d) “Sua fadiga, de impedida emoção, formava um medo secreto: descobria o possível de outras adversidades, no mundo maquinal, no hostil espaço;” (10º §)
e) “Ali adivinhara - o quê? Mal dava para se ver, no escurecendo.” (13º §)

Sobre a estruturação desse pequeno texto, a afirmação adequada é:
a) O termo “de um crime” mostra o mesmo papel textual de “de treinamento”.
b) O conector “conforme” pode ser adequadamente substituído por “dada a”.
c) O termo “daí que” indica uma confirmação da frase anterior.
d) O pronome “lo” em “torná-lo” se refere a “treinamento”.
e) Os adjetivos “necessário” e “eficiente” se referem a “investigador”.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto 13A1AAA, julgue o item. A expressão “Dir-se-á” (L. 40) poderia ser corretamente substituída por Será dito.
Certo ( )
Errado ( )

Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo foi aplicado incorretamente.
a) Ela não lhe obedeceu.
b) Deixaram-me ficar no hospital com ele.
c) O barulho não me incomoda.
d) Me fale sobre você.
e) Aqui se estuda.

Na oração “Tomou-se o leite pela manhã”, o vocábulo “se” é um:
a) Sujeito.
b) Pronome apassivador.
c) Índice de indeterminação do sujeito.
d) Conjunção integrante.

Assinale a alternativa que indica um trecho no qual não se pode identificar a voz passiva.
a) A candidata foi eleita pelo povo.
b) Muitos livros serão lidos na escola.
c) Doa-se cesta básica.
d) A moça era amada por todos.
e) Ele se penteou.

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